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第 32 卷 第 5 期 宁 波 大 学 学 报 （教 育 科 学 版） Vol. 32 No.5 2010 年 9 月 JOURNAL OF NINGBO UNIVERSITY （EDUCATIONAL SCIENCE EDITION ） Sep. 2010 基于 CDIO 理念的《工作研究与分析》创新教学 项 薇 （宁波大学机械工程与力学学院, 浙江 宁波 315211 ） 摘 要：本文针对如何培养有创新实践的综合工程能力的学生，采用国际先进的 CDIO 工程教学理念对《工 作研究与分析》进行课程改革，分析了目前课程教学中的一些问题，在此基础上，探讨了 CDIO 对课程教 学创新的启示，并通过“基于工程项目全过程的学习”，让学生以自主探索、主动实践、着重把握技术知 识之间有机联系的方式来学习工程,培养学生全面的工程能力。 关键词：CDIO 工程教育; 基于项目的学习; 综合工程能力; 工业工程 中图分类号：G642.42 文献标识码：A 文章编号：1008