日语专业中级听力课程的教学总结与改革探讨.pdfVIP

科技 是 日语毫业巾级听力课程硇教学总结与改量舔讨 玉林师范学院外国语学院 黄洁萍 [摘 要]大学二年级的听力课程起着很重要的过渡作用，是学生听力变好或变坏的分水岭，在 日语专业中级阶段的听力教学中，教 学方法和听力策略 占有至关重要的作用。本文通过分析新 日本语国际能力水平测试的变化、听力理解过程的特点和 日语专3,k~gl 考试对听力能力的要求，了解当今形势下的听力要求，对 自己的教学进行反思，同时探讨有效的改革途径。 [关键词]中级听力课程 教学方法 日本语国际能力水平测试 引言 译 ，一边娱乐一边学习 日语 ，激发学生的兴趣；下学期注重听nhk视频 随着2010年7月日本语国际能力水平测试 (儿 )的改革 ，日语听 新闻，这是学生首次接触到 日语母语者说报告和解说的机会，因为可以 力的分值比重相对于旧版考试来说改动极大，听力时间由45分变到60 看新闻屏幕和现场，所以对新闻的理解大有帮助，因此视频新闻是看和 分，分值由总分的四分之一变到三分之一，文字词汇语法总分6O分，读 听相辅相成的，要求学生理解视频新闻的60％左右，但是大三就不建议 解6