用经济学理论审视成人教育的经济动因.pdfVIP

西北成人教育学报 年第 期 成人高等教育 $%%$ $ 用经济学理论审视成人教育的经济动因 #陈勇勤 摘 要 成人教育具有非常规性层次教育的特征。它主要包括补偿教育和追加教育两个部分。补偿教育 涉及中等学历教育，追加教育涉及高等教育。成人教育的生产与科技进步紧密相连，成人教育中学员的个人 目的与成人教育本身的社会目的必然要结合在一起，即最终都要服从时代前进的大方向———经济发展。探索 成人教育的经济动因，既要弄清成人大多经历的学习三种形式，又要掌握成人教育所具有的很强的专业教育 这个特点，还要对成人生源市场有一个实证分析。在比较非常规性层次教育系列成人教育与常规性层次教 育系列成人教育今后发展优劣势的基础上，确认非常规性层次教育系列成人教育的发展趋势。 关键词 成人教育 经济动因 经济学理论 审视 一、成人教育内涵引来的思考 ’ 未成年人阶段教育