江苏省赣榆县海头高级中学高一数学《1.1.2弧度制》学案.docVIP

编写人：吴传叶 审核人：杜厚善 编号：02 一、学习目标 二、学习重点、难点 重点：理解并掌握正角、负角、零角的定义，掌握终边相同的角的表示方法 难点：终边相同的角的表示方法 三、学习过程 问题1：以前角是怎样度量的？多大的角为1°的角？除了用“度”来度量角之外，还可以用什么来度量角？ 问题2：多大的角是1弧度角，怎样用符号来表示？ 说明：正角的弧度数是正数，负角的弧度数是负数，零角的弧度数是零。 问题3：弧度制与角度制之间如何转化？ （1） rad （2） rad （3）1rad ° 注：几个特殊角的弧度数： rad rad rad rad rad rad rad rad rad 练一练： 1、角度与弧度的互化： （1） rad （2） rad （3）rad ° 2、若圆弧长度等于其内接正方形的边长，则其所对圆心角的弧度数是 。 3、将下列角化成0到的角加上的形式： （1） （2） 问题4：在初中，弧长公式