江苏省赣榆县海头高级中学高一数学《2.1.2系统抽样、分层抽样》学案.docVIP

编写人：高云飞 审核人：张永明 编号：09 学习目标： 1．通过对解决实际问题的过程的研究，学会抽取样本的系统抽样方法； 2．引导学生参加社会实践活动，尝试用统计方法研究实际问题，初步感受从数据中了解信息的过程与作用。 学习重点：系统抽样的应用 学习难点：对系统抽样中“系统”的思想的理解；对样本随机性的理解 学习过程： 问题1：某中学高一年级有30个班，每班50人，为了了解高一年级对老师教学的意见，教务处打算从年级1500名学生中抽取150名进行问卷调查，那么年级每个同学被抽到的概率是多少？ 问题2：你能用简单随机抽样对上述问题进行抽样吗？具体如何操作？ 问题3：简单随机抽样的优缺点是什么？当总体中的个数比较多时，采用抽签法或随机数表法则比较繁琐，那么该如何抽样？如上述问题如何抽取？ 系统抽样的定义： 。 系统抽样的特点： （1） （2）