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命题逻辑 把单个的命题作为不再分析的整体，用命题联结词把这些命题连接起来，组成更复杂的命题，简称“复合命题”，然后去研究这些复合命题的逻辑性质以及相互之间的推理关系，由此得到的逻辑理论叫做“命题逻辑”。 第一节 命题联结词和复合命题 一、日常语言中的简单命题和复合命题 在逻辑中，根据一个命题是否还包含其他命题的标准，可以将命题分为两类：简单命题和复合命题。 顾名思义，简单命题应该是“最简单的”，它自身不再包含别的命题。例如： （1）天下乌鸦一般黑。 （2）桂林山水甲天下。 都是典型的简单命题，我们不能从其中找到其他的命题，尽管可以将其分析为不同的语法成分或逻辑组分，如“乌鸦”、“黑”、“桂林山水”等，但这些成分都不足以称之为“命题”。正是因为不可以分解为其他的命题，简单命题又称“原子命题”。 复合命题，则是包含其他命题的命题。例如： （3）林岗既不喜欢踢足球，也不喜欢打篮球。 （4）只有心胸宽广，才能做出一番大事业。 （5）如果学习认真并且方法得当，那么一定能取得好成绩。 就是复合命题，其中包含了更为简单的命题，（3）包含了“林岗不喜欢踢足球”和“林岗不喜欢打篮球”两个更为简单的命题，（4）含有“心胸宽广”和“能做出一番大事业”两个命题，（5）则包含有“学习认真并且方法得当”和“一定能取得好成绩”两个更简单的命题。在复合命题包含有原子命题的意义上，它又被称作“分子命题”。作为复合命题基本组成部分的较简单的命题，被称为支命题。复合命题的支命题既可以是简单命题，如（4）中的“心胸宽广”和“能做出一番大事业”，也可以自身是复合命题，如（5）中的“学习认真并且方法得当”，它就可以进一步分析为由“学习认真”和“方法得当”两个简单命题所组成。 由上述的复合命题结构可以看出，复合命题是用一定的联结词联结支命题而形成的。如（3）就是由联结词“既……也……”联结相应的两个支命题所构成，（4）则是用联结词“只有……才……”联结两个支命题所构成。因此，复合命题是由支命题和联结词两个部分组成。联结词既体现了支命题相互之间的关系，又表现了各支命题与复合命题之间的关系，它决定了复合命题的类型。一般地，根据联结词的不同，可以将复合命题分为四类：联言命题、选言命题、假言命题和负命题。 如果一个复合命题断言两种事物情况都成立，那么就称这样的命题为联言命题。上述的复合命题（3）就是一个联言命题。在日常语言中，可以用来构成联言命题的联结词很多，除了“既……也……”之外，还有“……并且……”、“虽然……但是……”、“尽管……还是……”、“不但……而且……”和“不仅……还……”等多个。 若复合命题在两种事物情况中做出选择性断言，即不确定两种事物情况中哪一个成立，但肯定其中至少有一个（或者有且仅有一个）成立，则称这样的命题是选言命题。例如： （6）要么改革开放，要么闭关锁国。 （7）或者刮风，或者下雨。 除了上述的“要么……要么……”和“或者……或者……”外，日常语言用以构成选言命题的联结词还有“……否则……”和“……和……，二者必取其一”。 复合命题若是断言事物情况之间的条件联系，则称它是假言命题，又称条件命题。例如： （8）如果物体摩擦，那么物体生热。 （9）只有天下雨，学校才会取消运动会。 （10）三角形是等角的，当且仅当，它是等边的。 根据假言命题反映的条件联系类型，可以将其分为三类：充分条件假言命题、必要条件假言命题和充要条件假言命题。（8）反映的就是“摩擦”这一事物情况是另一事物情况“生热”的充分条件，它是充分条件假言命题。在日常语言中，用以构成充分条件假言命题的联结词除了上面的“如果……那么……”，还有“只要……就……”、“一旦……就……”和“若……则……”等多个。（9）则是一个必要条件假言命题，它反映了事物情况“天下雨”是另一事物情况“学校取消运动会”的必要条件。表示必要条件的日常联结词，除了（4）与（9）中的“只有……才……”，还有“若不……则不……”、“除非……否则不……”等。（10）表达了事物情况“三角形是等角的”是“三角形是等边的”这一事物情况的充要条件，它是一个充要条件假言命题。联结词“……当且仅当……”用以表示充要条件，除此之外还有“……意思就是说……”。 负命题是否定一个事物情况存在的复合命题，例如： （11）并非人人都是善良的。 （12）并不是说钱是万能的。 负命题实际上是通过否定一个命题而得到的新命题，日常语言用以表示否定的联结词一般有“并非……”、“并不是（说）……”和“………不是真实的”等等。 三、否定词和负命题 负命题是通过否定一个命题而形成的新命题，其中被否定的命题（也就是它的支命题）称做原命题，真值联结词是否定词“(”。例如，上面的（11）、（12）就是两个负命题，其中（11）的原命题是“人人都是善良的”，表达否