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化学化工系 教 案课程名称 化学反应过程与设备课程类型 专业课程 选用教材 化学反应过程与设备第 一 周 第 1 次课 年3月1日教学章节名 称第一章 绪论授课方 式课堂讲授（ √ ） 实践课（ ）教学时数2课时教学目 标1．掌握反应器操作方式的类型及特点；2．理解化学反应器的分类；3．了解化学反应器的基本研究方法及研究内容；4．了解各类反应器的特点和工业应用。教学重点难 点教学重点：反应器的分类和操作方式教学难点：反应器的基本研究方法教学内容要点第一节 化工生产过程一般分为三个阶段：原料预处理、化学反应、产品精制。其中化学反应过程是化工生产过程的核心化学反应过程与设备研究的目的主要目的：生产过程中反应过程最优化(1)　设计最优化（2）操作最优化化学反应过程与设备研究的内容：(1)化学动力学特性研究 (2)流动、传递过程对反应的影响 (3)反应器计算，过程分析及最优化化学反应过程与设备的作用（1）反应器的合理选型（2）反应器操作的优选条件（3）反应器的工程放大化学反应过程与设备的基本研究方法因次分析法数学模型法：(1)建立简化物理模型 (2)建立数学模型 (3)用模型解讨论特性规律第二节 化学反应器的分类一、按物料的聚集状态分：（1）均相　（2）非均相二、据反应器结构分 ：（1）管式　（2）釜式　（3）床式　（4）塔式各种反应器的特点及应用：三、根据温度条件和传热方式分类四、按操作方式分：　　（1）间歇式：（2）连续式　（3）半连续式教学手 段讲授讨论练习作 业参考资 料1.黄仲涛主编. 工业催化, 化学工业出版社, 北京, 2002.2.李绍芬编著, 反应工程, 第二版, 化学工业出版社, 北京, 2000.3.陈甘棠主编, 化学反应工程 第二版, 化学工业出版社, 2002.4.樊行雪, 方国女编. 大学化学原理及应用, 化学工业出版社, 北京, 2000.5.杨春晖, 郭亚军主编. 精细化工过程与设备, 哈尔滨工业大学出版社, 哈尔滨, 2000.第　1　页第 一 周 第 2 次课 年3月3日教学章节名 称第二章 化学反应动力学授课方 式课堂讲授（ √ ） 实践课（ ）教学时数2课时教学目 标1掌握均相零级、一级、二级不可逆反应时间的计算；2通过反应时间，培养学生的数学计算能力、分析问题、解决问题的能力教学重点难 点教学重点：均相零级、一级、二级不可逆反应时间的计算；教学难点：均相零级、一级、二级不可逆反应时间的计算。教学内容要 点第一节 恒温恒容二级不可逆反应积分结果为： 或 若用转化率 表示为： 对于其它级数的不可逆反应，只要知道其反应动力学方程，代入下式，积分即可求得结果。第二节 关于不同反应级数化学反应的反应时间的讨论从整级数动力学方程的积分结果得到的定性结论：1、当反应初始条件和反应结果不变时，反应速率常数k以任何倍数增加，将导致反应时间以同样倍数下降。一级反应所需时间τ仅与转化率xA有关，而与初始浓度无关。3、二级反应所需反应时间与初始浓度有关。初始浓度提高，达到同样转化率xA所需反应时间减小。4、对n级反应： 当n＞1时，达到同样转化率，初始浓度提高，反应时间减少；当n＜1时，初始浓度提高时要达到同样转化率，反应时间增加。对 n＜1的反应，反应时间达到某个值时，反应转化率可达100%。而n≥1的反应，反应转化率达100%，所需反应时间为无限长。表明反应级数n≥l的反应，大部分反应时间是用于反应的末期。高转化率或低残余浓度的要求会使反应所需时间大幅度地增加教学手 段讲授与讨论相结合讨论练习作 业参考资 料1.黄仲涛主编. 工业催化, 化学工业出版社, 北京, 2002.2.李绍芬编著, 反应工程, 第二版, 化学工业出版社, 北京, 2000.3.陈甘棠主编, 化学反应工程 第二版, 化学工业出版社, 2002.4.樊行雪, 方国女编. 大学化学原理及应用, 化学工业出版社, 北京, 2000.5.杨春晖, 郭亚军主编. 精细化工过程与设备, 哈尔滨工业大学出版社, 哈尔滨, 2000.第　2　页第 二 周 第 1次课 年3月 8日教学章节名 称第三章 均相反应动力学授课方 式课堂讲授（ √ ） 实践课（ ）教学时数2课时教学目 标1．掌握均相反应过程的特征；2．理解动力学基本概念、学会常见动力学方程的表示方法教学重点难 点教学重点：1.均相反应过程的特征； 2.均相反应动力学基本概念； 3.均相不可逆反应动力学；教学难点： 均相反应过程的特征；均相不可逆反应动力学。教学内容要 点第一节 均相反应器均相反应动力学一、均相反应的定义：是指在均一的液相或气相中进行的化学反应。二、均相反应的条件：1、反应系统可以成为均相2、预混和速率＞＞反应速率三、均相反应的特点：反应过程不存在相界面