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《机械常识与钳工实训》电子教案编写说明.docx 3页

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《机械常识与钳工实训》电子教案编写说明本电子教案是王猛,崔陵主编,中等职业教育课程改革国家规划新教材《机械常识与钳工实训》和王猛主编《机械常识与钳工实训练习册》配套使用的教案。旨在为老师开展教学提供方便与帮助。1.本电子教案以王猛,崔陵主编,中等职业教育课程改革国家规划新教材《机械常识与钳工实训》和王猛主编《机械常识与钳工实训练习册》为依据编制的。编制中贯彻以素质教育为基础、以能力培养为本位的教学指导思想,充分运用现代教学手段——网络课程提供的大量形象生动、直观有效的视频资料,注重教学的直观性、实用性。2.本电子教案供参考学时64课时使用。本教案按62课时编写,在62课时还要安排一定时间的单元测试,另外2学时用于期末复习。3.课题编号:章序号—节序号和项目号—任务号两种格式如2-2.1表示:讲授的内容是第2章第1节。如XM1-3表示:项目1的任务34.在【教法建议】这一项中,从学生理解、认知、学习方法等角度分析,不要求太具体。教师使用本电子教案时,本部分内容仅供参考,应根据所任课班级学生的具体情况进行修正。5.【教学资源】,本教案应用最广的是网络课程。网络课程中包含的大量图表、动画和视频资料,为教学提供了形象、直观、丰富、有效的演示资料。6.【教学安排】,基本上以一节或一个任务为一个单元。对于内容少于1学时的机械润滑和密封进行合并。7.【教学过程】机械常识部分通常分四个步骤:复习旧课包含简述(回顾)上次课主要内容、讲评作业批改情况和提问(通常是上次课布置的思考题)。新课教学教师讲授与网络课程演示交叉进行,教师讲授与学生练习交叉进行。学生练习题通常选自习题集,教师可根据情况适当加一部分自编题。小结简述本次课主要内容或重要内容,进行归纳小结。作业通常有习题、思考题两部分。在电子教案整体设计中,力图通过课堂练习与布置课后作业,完成习题集部分习题的训练;通过作业布置思考题与课堂提问,完成教材中部分思考题的训练。8.【板书设计】,参考相应的PPT文集。本参考教案略。9.【教学后记】,是本次课讲授完毕后,教师根据课堂上的情况对本次课进行的分析并提出改进措施。此项在每次教案设计时可不写,但课后必须写,这对于进行下次课的教案设计、改进和提高课堂教学质量以及教师的成长十分重要。本参考教案略。10.本电子教案是依据王猛,崔陵主编,中等职业教育课程改革国家规划新教材《机械常识与钳工实训》,根据教育部颁布的机械常识与钳工实训课程大纲的总课时要求,按常规教学规范而编写的。实际教学中,不同地区、不同行业的学校、不同工种(专业)、不同班级的教学要求是有区别的,学生的情况更是千差万别,教师在使用本教案时可按需进行修正。本教案仅提供一个通用的教案平台,以供教师参考。 《机械常识与钳工实训》电子教案目录序号编号名 称11-1.1机械概述21-1.2机械产品的制造过程32-2.1机械识图常识42-2.2机械图样的表达方法53-3.1零件图的识读63-3.2装配图识读74-4.1带传动84-4.2链传动94-4.3齿轮传动104-4.4和4.5机械的润滑和机械的密封115-5.1常用金属材料125-5.2工程塑料13XM1-1认识钳工工场14XM1-2锤头的检测15XM1-3锤头毛坯的划线16XM1-4锤头毛坯的锯割17XM1-5锤头毛坯的锉削18XM1-6锤头内孔的钻削19XM1-7锤头内螺纹的加工20XM2六角螺母的制作21XM3-1轴与轴承的拆卸22XM3-2联轴器的拆装23XM3-3减速箱中传动轴部件的装配

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