我国民办教育制度演变中的路径依赖困境及出路.pdfVIP

Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software For evaluation only. 现 代 教 育 管 理 窑2013年 第 5期 民办教育 我国民办教育制度演变中的路径依赖困境及出路 要要要从制度变迁的视角分析 刘胜男 华东师范大学 上海 渊 袁 200062冤 摘 要 新中国成立以来 政府 市场 社会三方利益格局之间的博弈操纵着民办教育发展方向 基于历 院 袁 尧 尧 遥 史制度主义基础对民办教育制度变迁过程中的路径依赖性进行研究 有利于破解政策变迁脉络中造成旧制 袁 度强化和重制作用的影响因素 认清我国民办教育制度变迁并非人们印象中 问题 策略 的帕累托改进模 袁 野 原 冶 式 而是受到历史发展历程中内外因的相互影响的结果 只有加快民办教育改革 开辟新的发展出路 才能 袁 遥 袁 袁 实现民办教育制度真正意义上的创新遥 关键词 民办教育制度 历史制度主义 路径依赖 院 袁 袁 中图分类号院郧648.7 文献标识码院粤 文章编号院员远苑源原缘源愿缘渊圆园13冤05原园园49原园6 我 国 民 办 教 育 事 业 经 历 了 艰 难 曲 折 的 发 展 过 为 决 定 人 们 的 相 互 关 系 而 人 为 设 定 的 一 些 制 约 冶遥咱猿暂 程 袁目 前 学 者 对 民 办 教 育 的 研究 多 集 中 于 教 育 管 理 柯 武 刚 和 史 漫 飞 则 认 为 袁野制 度 是 由 人 制 定 的 规 则 袁 微 观 层 面 的 野 要问 题 改 进 式 研究 袁强 调 在 实 地 调 查 它 们 抑 制 人 际 交 往 中 可 能 出 现 的 任 意 行 为 和 机 会 基 础 上 通 过 各 种 技 术 手 段 积 累 精 确 的 研究 数 据 来 主 义 行 为 冶遥 咱源暂根 据 这 些 学 者 对 制 度 的 定 义 袁从 宏 观 形 成 并 验 证 结 论 遥 这 种 静 态 尧 尧量 化 价 值 无 涉 的 研究 上 看 袁 制 度 主 要 包 含 正 式 和 非 正 式 的 制 度 两 种 类 范 式 容 易 陷 入 理 想 上 的 科 学 性 与 现 实 中 不 确 定 性 型 遥 其 中 正 式 制 度 和 政 策 具 有 相 一 致 的 作 用 袁即 通 的 矛 盾 以 及 过 分 强 调 价 值 中 立 尧科 学 性 而 忽 视 道 德 过 人 为 设 计 来 解 决 现 实 中 的 问 题 遥 而 非 正 式 制 度 则 因 素 与 社 会 环 境 因 素 的 困 境 咱员暂遥鉴 于 此 袁笔 者 试 图 利 是 长 期 社 会 行 为 习 惯 的 积 淀 遥 一 般 语 境 中 的 制 度 变 用 新 制 度 经 济 学 中 历 史 制 度 主 义 的 某 些 理 论 元 素 袁 迁 基 本 上 是 正 式 制 度 的 变 迁 袁其 中 尤 以 政 策 变 迁 为 以 马 哈 尼 渊酝葬