四年级数学下册 认识小数教案 人教版.docVIP

认识小数 教学内容：教材第六册P88－89及练习二十一的第1、2题。　　教学目标： 　　1．结合具体内容认识小数，知道以元为单位，以米为单位的小数的实际含义。　　2．知道十分之可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小数表示。　　3．能识别小数，会读写小数。　　教学重点：认识小数。　　教学难点：知道十分之几可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小数表示。　　教具、学具准备：主题图，投影片，商标标签。　　教学过程：　　一、引入小数　　1．出示文具标价牌。　　开学了，妈妈给小华买了一些文具。　　书包? 45元?????? 文具盒? 18元???? 圆珠笔? 3.50元　　铅笔? 0.20元???? 橡皮? 0.15元???? 日记本? 3元　　（在黑板上依次贴出商品的标价牌。）　　2．区别整数与小数。　　请同学们仔细观察，你能不能把这些文具标价中的数分成两类？怎样分？　　根据学生的回答，移动黑板的上文具标价牌分成两类。　　书? 包? 45元???????????? 圆珠笔? 0.50元　　文具盒? 18元???????????? 铅? 笔? 0.20元　　日记本?? 3元???????????? 橡? 皮? 0.15元　　左边这组数45、18、3是我们以前学过的，都是整数。准还能举出其他整数的例子？