五年级数学上册 平均数 3教案 北京版.docVIP

题目 平均数 设计 理念 在实验中探索数学规律。 教学 目标 知识技能目标： 通过练习，深入理解平均数、中位数、和众数，能够填写统计表，从中了解相关信息。 情感目标：（思想教育、心理品质、习惯养成） 培养学生科学的数学思维。 课前准备 教 师 投影 学 生 重点 通过练习，深入理解平均数、中位数、和众数，能够填写统计表，从中了解相关信息。 难点 通过练习，深入理解平均数、中位数、和众数，能够填写统计表，从中了解相关信息。 课型 练习课 授课日期 教 学 过 程 复 备 1．育英小学五年级（1）班学生身高情况统计表 人数 平均身高（厘米） 合计 女生 21 144.1 男生 19 142.1 ①怎样求全班同学的平均身高？ ②把上面的统计表填写完整 ③五年级（1）班的李刚同学身高143厘米，他在男生中偏高还是偏低？他在全班同学中偏高还是偏低？ ④在你们班，你是高个还是矮个？根据是什么？ 2．下表是育英小学五年级各班的人均体重情况，求出五年级全体学生的人均体重，并把下表填写完整。 育英小学五年级学生体重情况统计表 班级 人数 人均体重（千克） 合计 五（1）班 30 32.7 五（2）班 32 32.1 五（3）班 38 32.6 议一议：各班学生的人均体重与五年级学生的人均体重，各表示什么意思。 3．西郊小学五年级四个班小图书馆存书情况统计表。（见书） 完成上面的统计表，回答下面的问题： (1)平均每人存书最多的是哪个班？平均每人存书最少的是哪个班？ (2)全年级平均每人存书多少本？ （3）从统计表中，你还能获得哪些信息？ 小结：通过练习，你有哪些收获？还有哪些问题没有解决？ 1 用心 爱心 专心