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- 2017-09-16 发布于黑龙江
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七年级历史教学学案
学科 历史 设计教师 [来源:学,科,网Z,X,X,K]第13课 两汉的经济发展 时间预设 1课时 问题预设:[来源:学*科*网]两汉的经济发展对后世的深远影响?[来源:学科网]
[来源:学|科|网][来源:Z。xx。k.Com][来源:学科网][来源:Zxxk.Com][来源:Zxxk.Com][来源:学科网ZXXK]学习了本课,我的最大收获是: [来源:Zxxk.Com][来源:学科网ZXXK]我的问题空间是: [来源:Zxxk.Com][来源:Z§xx§k.Com][来源:学科网][来源:学*科*网Z*X*X*K]1、知识目标:知道汉的经济发展,熟记汉武帝加强中央集权的经济措施。
2、能力目标:学习本课,学会用发展的眼光分析问题的能力
3、情感目标:学习本课,增强发展经济,强国富民的责任感![来源:学科网][来源:学+科+网Z+X+X+K]
[来源:学科网] 知识结构:
一、治理黄河:西汉,武帝下令治理黄河;东汉,明帝派王景主持修河。农业的进步:犁壁(翻土碎土)、耧车(播种工具)、二牛抬杠的方法。
二、丝织:使用提花机;染色技术也很高。冶炼技术:东汉杜诗发明水排(治铁工具),比欧洲早一千多年。铁制兵器取代青铜兵器。
三、加强集权的经济措施:汉武帝把铸币权和盐铁经营权收归中央,统一
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