生物：第3单元第3章绿色植物与生物圈的水循环复习课件（人教版七年级上）.pptVIP

* 复习课 绿色植物与生物圈的水循环有怎样的关系呢？ 绿色植物通过蒸腾作用散失水分参与了水循环，并对水循环起到促进作用。 蒸腾作用 植物蒸腾作用散失水分主要靠哪个部位来完成？ 叶片 实验设计 气孔 气孔是植物蒸腾作用失水的“门户”，也是气体交换的“窗口” 取4株大小、叶数都相同的嫩枝，A枝未做处理，B枝在叶片的下表面涂上凡士林，C枝叶片的上下表面都涂上凡士林， D枝切去叶片并在切口涂上凡士林（如图）。实验开始时，将各个装置的重量都调整至80g，同时放在阳光下，以后每隔2小时测其重量变化，结果如下坐标图所示。请分析回答： 一展身手 ? ? （1）Ⅰ代表哪两组（ ）实验装置的变化，说明理由。 （2）Ⅱ和Ⅲ分别代表 和 两组 实验装置的结果。 C和D B A （3）比较上述实验结果，对叶片上下表面的气孔的相对数量做出推断。 （4）假如将装置A放在暗室中，对实验结果会有什么影响？ 蒸发水量减少 根毛 成熟区 根适于吸水的特点： 成熟区有大量根毛，增加了与土壤的接触面积。 移栽植物幼苗时，根部总带一个土坨。这是为什么？ 土壤溶液的浓度一般小于根毛细胞液的浓度 木本植物茎的结构： 导管： 筛管： 位于木质部 位于树皮内的韧皮部 水和无机盐 有机物 叶、花、果实、种子 茎 根毛 水 回顾 植物体内水分运输途径 导管 导管 常言说：“人往高出走，水往低处流”。而植物体内水却是往高处流的，为什么？ 开动脑筋 大树底下好乘凉 蒸腾作用的意义： 为植物根吸收水分和无机盐并向上运输提供了动力。 降低植物体和周围大气的温度。 提高大气湿度，增加降雨量，促进水循环。 *