【英语】2014年高考试题(湖南卷)解析版.docVIP

绝密★启封并使用完毕前 根据高考改革的设计初衷，第一个题型听力部分可谓是大刀阔斧的第一刀，短对话被取消，考察六个长对话，共15个选择题，填空题增加到五个。长对话的增多、主观试题听写填空的分值比例增加，理论上势必导致听力部分更加注重对考生口语和书面表达输出水平、和在听说环境中对多种细节的处理加工能力的考察，难度会有所上升，对英语实际运用能力较差的考生不利，但笔者实际深入感受了今年的听力命题后，发现听力难度不升反降，语音为纯正美语，语速为140词每分钟，对话部分的语言设计略显沉闷，对话句型老套，对话情节了无新意，没有完全达到再现西方社会英语地道文化语境的真实效果，也没有出现较难的听力特词汇以及偏难怪的习语俚语；前面的四个长对话与以前的短对话无异，信息量并未增加，让人有“虚晃一枪”的感觉；听力填空题的题材与05年湖南卷填空题的电话自动应答雷同，老调重弹，缺乏新意。笔者觉得听力命题明显考虑照顾到了本省地州市英语口语教学水平相对欠发达的地区学子。 《牛津高中英语》教材的大胆使用，应当在几年内使湖南中学生的听说、词汇运用能力有质的飞跃。但2010年高考听力命题思路与原版教材的升级背道而驰。“中国基础中学教育向以高考为纲、莘莘学子一考定乾坤”的教育现状为不争的事实，与其否认不如正视和面对，通过符合国际英语教育和阶段性评价测试的先进理念指导高考命题，进而带动和促进基础中学英语教育水