儿童对电视节目的倾向性接受的表现、原因及后_果分析毕业论文.docVIP

ANYANG INSTITUTE OF TECHNOLOGY 本 科 毕 业 论 文 儿童对电视节目的倾向性接受的表现、原因及后果分析 Manifestations, Causes And Consequences Of Tendency To Acceptance Of Analysis On Childrens TV Program 毕业论文原创性声明和使用授权说明 原创性声明 本人郑重承诺：所呈交的毕业论文，是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得安阳工学院及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。 作 者 签 名：　　 　 　　 日　 期：　　　 　 指导教师签名：　　 　 　　 日　　期：　　　 　 　 使用授权说明 本人完全了解安阳工学院关于收集、保存、使用毕业论文的规定，即：按照学校要求提交毕业论文的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业论文的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。 作者签名：　　 　 　　 日　 期：　　　 　 目 录 中文摘要、关键词 1 英文摘要、关键词 2 引言 3 一、 倾向性接受的表现 4 （一）倾向性接受的定义 4 1、倾向性 4 2、倾向性接受 4 （二）儿童对于电视节目倾向性接受的主要表现 4 1、儿童自身方面的表现为：看电视的时间越来越长 4 2、电视方面的表现为：少儿频道和少儿节目的迅速增长 5 二、 倾向性接受的原因 6 （一）儿童自身方面的原因 6 1、儿童接受信息的“感性”特征 6 2、儿童所处的特殊阶段：本能地吸取外界信息来扩充自身 7 3、儿童所具有的特殊心理：看电视是一种交往方式 7 （二） 电视节目方面的原因 7 1、声音的魅力：对人的心理会产生影响 8 2、图像可以带给人们最直观的认知，具有认知功能 8 3、电视的独特魅力：声画组合的魔术 8 三、倾向性接受的后果 9 （一）儿童思想的“成人化”和行为的脱节 9 （二）儿童思维方式的负面影响 10 1、电视思维的零散化和片面化 10 2、思维的惰性化 11 （三）电视暴力内容对儿童行为的负面影响 11 四、 中国电视节目应对策略 12 （一）健全电视法规，营造“绿色”收视环境 12 （二）优化少儿电视节目，增强可视性 13 1、强强联手，打造精品 13 2、做好加减法---划分等级，拓宽受众 14 （三）加强儿童的媒介教育 14 结论 16 致谢 17 参考文献 18 儿童对电视节目的倾向性接受的表现、原因及后果分析 摘要：“儿童和电视”这一课题是电视研究中非常重要的一个课题。孩子对于自己所喜爱的电视节目，会选择倾向性的接受方式，跟着电视节目倡导的意识形态走。如果我们忽视了这种接受模式的话，电视内容中的负面影响将会严重地影响孩子们的身心发育、人格塑造和认知发展。在研究该课题的过程中，首先，总结儿童倾向性接受的表现。一是弄清倾向性接受的定义，二是总结这种接受模式的外在表现。其次，从儿童和电视两个不同的方面来分析形成儿童倾向性接受方式的原因。再次，从儿童的思想、思维和行为三个不同的方面预测这种接受方式所可能带来的后果。最后，针对这些不良后果，提出改进策略。希望以此来完善电视节目的制作，进而减轻节目对儿童的负面影响。 关键词：电视节目 儿童 倾向性接受 Manifestations, Causes And Consequences Of Tendency To Acceptance Of Analysis On Childrens TV Program Abstract: The issue of children and television is a very important issue in the study of television. Children will choose to accept the tendentious way to follow the TV ideology in their favorite TV show .If we neglect this acceptance model, negative effects of TV content will seriously affect childrens physical and men