中国古代史课程电子教案设计.doc

中国古代史课程电子教案 四 川 大 学 教 案 【首页】 课程名称 中国古代史（先秦史） 授课专业 历史、考古专业2006级 班级 课程编号 1060834 课程类型 必修课 校级公共课（ ）；基础或专业基础课（√）；专业课（ ） 选修课 限选课（ ）；任选课（ ） 授课方式 课堂讲授（√）；实践课（ ） 考核方式 考试（√ ）；考查（ ） 课程教学 总学时数 40 学 分 数 40 学时分配 课堂讲授40学时； 实践课 学时 教材名称 中国古代史纲 作 者 张传玺 出版社及 出版时间 北京大学出版社1991年版 指定参考书 《中国通史》 《中国史纲要》 《中国通史》 《中国史稿》 《中国古史的传说时代》 《中华远古史》 《先秦史论稿》 《西周史》 《战国史》 《东周与秦代文明》 《秦汉史》 《秦史稿》 《剑桥秦汉史》 《新中国的考古发现与研究》 《中国历史地图册》（1—8） 作 者 范文澜 翦伯赞 白寿彝 郭沫若 徐旭生 王玉哲 徐中舒 杨宽 杨宽 李学勤 翦伯赞 林剑鸣 崔瑞德等 考古所 谭其骧 出版社及 出版时间 人民出版社1979年 人民出版社1983年 人民出版社1992年 人民出版社1962年 科学出版社1960年 上海人民出版社2000年 巴蜀书社1992年 上海人民出版社1999年 上海人民出版社1998年 文物出版社1991年 人民出版社1983年 上海人民出版社1981年 中国社会科学出版社1992年 文物出版社1981年 地图出版社1982年 授课教师 杨锋 职 称 讲师 单 位 历史文化学院 授课时间 2006年9月28日－11月16日 注：表中（ ）选项请打“√” 四 川 大 学 教 案 【文科】 周 次 第6周， 第1次课 2006年9月28日 章 节 名 称 第一章 原始社会 第一节 原始社会研究的范围及其分期 授 课 方 式 课堂讲授（√）；实践课（　） 教　学 时　数 3 时间分配 授 课 要 点 原始社会研究的分期 ●考古学分期 ●社会发展史分期 ●体质人类学分期 ●民族学分期 ●地质学分期 关于人类起源的传说 人类起源的进化论理论 15：50－16：35 16：40－17：25 17：30－18：15 第1页　 教 学 重 点 与 难 点 人类起源的进化论理论：恩格斯关于人类起源的四个阶段说 原始社会研究的不同分期标准 课 堂 讨 论 与 练 习 对中国人类起源问题的认识 参 考 资 料 新中国的考古发现与研究 恩格斯：《家庭、私有制和国家的起源》 备 注 注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。 第2页 四 川 大 学 教 案 【文科】 周 次 第8周， 第2次课 2006年10月10日 章 节 名 称 第二节 从原始群到氏族制 授 课 方 式 课堂讲授（√）；实践课（　） 教　学 时　数 2 时间分配 授 课 要 点 旧石器时代中国境内发现的人类遗迹 一、旧石器时代早期 ●元谋人、蓝田人及其它发现 ●北京人及其文化 ●金牛山人 二、旧石器时代中期 ●大荔人、许家窑人、马坝人、长阳人及其它发现 ●丁村人及其文化 三、旧石器时代晚期 ●河套人、柳江人、资阳人及其它发现 ●山顶洞人及其文化 夏娃理论及其学术争论 13：55－14：40 14：45－15：30 第3页　 教 学 重 点 与 难 点 旧石器时代三期的划分标准 对不同地区发现的早期人类遗址的相互关系？ 课 堂 讨 论 与 练 习 对夏娃理论的看法 参 考 资 料 新中国的考古发现与研究 备 注 注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。 第4页 四 川 大 学 教 案 【文科】 周 次 第8周， 第3次课 2006年10月12日 章 节 名 称 第三节 氏族公社的繁荣、解体与早期文明的起源 第四节有关历史起源的传说和神话 授 课 方 式 课堂讲授（√）；实践课（　） 教　学 时　数 3 时间分配 授 课 要 点 新石器时代的到来与农业的起源 ●南庄头、仙人洞、吊桶环诸遗址 新石器文化的分区研究 ●黄河流域：磁