2013年秋七年级上才历史期中复习资料.docVIP

七上期中复习一 1、河母渡原始居民与半坡原始居民的比较。 原始居民 距今时间 生活地区 原是农耕 原始饲养业 原识手工业 房屋样式 河姆渡居民 约七千年前 长江流域 磨制石器 种植水稻 饲养猪 陶器 干栏式房屋 半坡居民 约五六千年 黄河流域 磨制石器 种植粟 饲养猪狗 彩陶原始纺织 半地穴房屋 2、西周实行分封制的目的、内容、作用？ 目的：为了巩固统治 内容：周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。 作用：西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强大的国家。 3、春秋时期齐桓公为什么能第一个称霸？ ①齐国经济富庶，盛产鱼盐；②任用管仲为相，积极改革内政，发展生产，改革军制，组建强大的军队（根本原因）；③以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界。 标志：公元前651年葵丘会盟后齐桓公成为春秋时期第一个霸主 4、著名战役：Xk b1 .Com 牧野之战：商和西周之间、公元前1046年，商败，特点以少胜多 城濮之战：晋楚之间 春秋时期 晋胜 特点以少胜多 长平之战：秦赵之间 战国时期 赵大败 桂陵之战、马陵之战 战争双方（齐魏） 战国时期 齐军胜利 巨鹿之战 秦军主力与项羽 公元前207年 项羽胜 特点以少胜多 5、商鞅变法的时间、国君、目的、内容、作用、变法成功的原因、给我们的启示？ 时间：公元前356年 国君：秦孝公 目的：富国强兵 内容：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励生产；奖励军功；建立县制，国君派官吏治理。 作用：经过商鞅变法，秦国的经济实力发展，军队战斗力大大加强，发展成为战国后期最强大的国家，为秦的统一奠定了基础。新 课 标 第 一 网 成功的原因：顺应了历史潮流；制定了一系列行之有效的措施；敢于同旧势力作斗争；国君的支持和百姓的欢迎等。 启示：正确改革能推动社会的进步和发展，国家要富强就必须进行必要的改革，只有顺应历史潮流，具有创新精神，才能实现自己的价值。 6、用简练的语言指出孔子的历史地位。概括孔子在思想和教育方面的贡献。 地位：孔子是我国古代的大思想家、教育家，儒家学派的创始人。他的思想成为我国封建文化的正统思想，在中国传统文化中占有重要地位，对后世影响极大。 贡献：（1）思想贡献：提出“仁”的学说，主张“爱人”“为政以德”反对苛政和任意刑杀。 教育贡献：创办私学，广收门徒；注意因材施教；教育学生养成老老实实的学习态度，要谦虚好学；温故而知新。 w W w. xK b 1. c o m 7、春秋战国时期的诸子百家（★★） 学派 时期 代表人物 著作 思想主张 儒家 春秋 孔子 《论语》 政治思想——“仁”：“爱人”，“为政以德”。 教育思想：因材施教、谦虚好学、温故知新。 战国 孟子 反对一切战争，仁政治国、轻徭薄赋、可持续利用资源 道家 春秋 老子 《道德经》 一切事物都有对立面，对立的双方能相互转化。 战国 庄子 顺其自然、无为而治 墨家 战国 墨子 ”兼爱”：希望人们互助互爱。 “非攻”：反对侵略战争、支持正义战争。 法家 韩非子 主张改革；提倡法治；提出建立君主专制中央集权的封建国家。 兵家 孙武 《孙子兵法》 “知彼知己，百战不殆” 百家中提到“治国”主张的有：孔子、孟子、庄子、韩非 提到“战争”主张的有：墨子、孟子、孙武 8、秦朝的建立： 公元前221年，秦王赢政统一六国，建立秦朝，定都咸阳。秦朝是我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。 9、秦长城： 秦长城西起临 、东到辽东，是我国古代劳动人民智慧和独创性的象征。 10、秦朝的疆域x k b 1 .c o m 秦朝疆域广大，东到东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，是当时世界上的大国。 11、秦始皇巩固统一的措施？ ①政治上：建立中央集权制度； ②经济上：统一货币，统一度量衡； ③文化上：统一文字； ④思想上：焚书坑儒； ⑤军事上：北击匈奴，修筑长城；开发南疆，开凿灵渠。 12、秦始皇是怎样建立中央集权制度的？（在政治上是怎样巩固统一的？） ①最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权。 ②在中央设立丞相、太尉、御史大夫。 ③在地方上推行郡县制。 13、秦灭六国统一全国有什么意义？ ①结束了春秋战国以来长期分立混战的局面。 ②有利于人民安居乐业和经济文化的发展。 14、秦始皇统一文字、货币、度量衡有什么意义？ ①促进了经济文化交流；②巩固了统一。 15、秦始皇焚书坑儒的作用：新 课 标 第 一 网 加强了思想控制，但钳制了思想，摧残了文化，使我国古代文化造成了巨大损失。 16、秦朝在我国历史上起了什么重要作用？（