解直角三角形在测量问题中的应用学案.docVIP

解直角三角形在测量问题中的应用学案.doc

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§28.2.2 解直角三角形在观测问题中的应用 本课习目标: 2.进一步了解数学建模思想,能将实际问题中的数量关系转化为直角三角形中元素之间的关系. 一、 解直角三角形原则:(1) ; (2) . 二、例1AB的上方P点处,此时飞机离地面的高度PO=450米,且A、B、O三点在一条直线上,测得大桥两端的俯角分别为α=30°,β=45°,求大桥的长AB. 变题1:400米的跨江大桥AB的上方P点处,且A、B、O三点在一条直线上,在大桥的两端测得飞机的仰角分别为30°和45 °,求飞机的高度PO. 变题:200米的大楼AB上方P点处,从大楼的顶部和底部测得飞机的仰角为30°和60°,求飞机的高度PO. 变题:200米的大楼AB左侧P点处,测得大楼的顶部仰角为45°,30°,求飞机与大楼之间的水平距离. 变题:(2008桂林)汶川地震后,抢险队派一架直升飞机去A、B两个村庄抢险,飞机在距地面450米上空的P点,测得A村的俯角为,B村的俯角为(如图).求A、B两个村庄间的距离.(结果精确到米,参考数据) 三、拓展延伸 ADB=40°,由于不能过河,因此无法知道BD的长度,于是他向前走50米到达C处测得∠ACB=55°,但他们在计算中碰到了困难,请大家一起想想办法,求出电视塔塔楼AB的高.(参考数据:) 【例3】(2008芜湖)在我市迎接奥运圣火的活动中,某校教学楼上悬挂着宣传条幅DC,小丽同学在点A处,测得条幅顶端D的仰角为30°,再向条幅方向前进10米后, 又在点B处测得条幅顶端D的仰角为45°,已知点A、B和C离地面高度都为1.44米,求条幅顶端D点距离地面的高度.(计算结果精确到0.1米,参考数据:) 四、反馈练习 1.如图1,已知楼房AB高为50m,铁塔塔基距楼房基间的水平距离BD为100m,塔高CD为m,则下面结论中正确的是( ). A.由楼顶望塔顶仰角为60° B.由楼顶望塔基俯角为60° C.由楼顶望塔顶仰角为30° D.由楼顶望塔基俯角为30° 2.如图,在离铁塔120m的A处,用测角仪测量塔顶的仰角为30°,已知测角仪高AD=1.5m,则塔高BE=_________(根号保留). 3.如图,面上的C,D两点测得角分别是45°和30°,已知CD=200m,点C在BD上,则树高AB等于 (根号保留). 4. 如图,将宽为1cm的纸条沿BC折叠,使∠CAB=45°,则折叠后重叠部分的面积为. 图1 图2 图3 图4 B ? ? O P A A B O P ? ? 45° 30° 400米 450米 P 30° 45° 200米 P O B A A B D 45° 30° O 200米 50m B C D A 40° 55° 濠河

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