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- 2017-09-16 发布于广东
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第一课 我和昆虫
教学目标:通过画喜爱的昆虫,使学生了解对称图案,并培养学生对大自然的热爱之情。
教学重点:1、引导学生学画对称的图案,理解什么是对称。
2、引导学生在观察昆虫的基础上,画出不同图案的昆虫。
3、将作品做成头饰进行表演。
教学难点:理解对称,画出不同图案的昆虫。
教具准备:昆虫标本、昆虫生活资料影碟。
教学过程:
“有个姑娘真美丽,身穿一件花花衣,拍拍翅膀飞呀飞,百花丛中忙不停。”
1、揭开谜底。
2、说出除蝴蝶以外的一些昆虫,并讲一讲它们的样子。
1、引导学生观察书中的照片,了解大自然中各种昆虫的外形特征。
2、和学生一起看昆虫生活资料的影碟,了解昆虫。
3、讨论昆虫的特征。
4、看昆虫标本,比较昆虫翅膀上的图案。
5、揭示左右两边相同的图案叫对称图案。
1、选定自己喜爱的昆虫,并确定它的形状。
2、拿作业纸并将它对折,然后画出你喜爱昆虫身体一边的图案。
3、用剪刀沿外轮廓线剪下对称形。
4、进行涂色,保持左右两边相同,使其成为对称图案。
请我们的“昆虫朋友”一起在花丛中飞舞,互相看一看谁的翅膀上的图案最漂亮。
教学反思:
第课 奇妙的爬行
教学目标
1观察、分析生活中爬行动物的特点并体会美感,培养学生的审美能力和想象创作能力。
2了解爬行动物特点,培养学生跨学科学习的能力。
3培养学生自主学习能力以及合作学习能力。
教学重难点
通过本课的学习,使学生了解爬行
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