雅思考试（国际英语语言测试体系）在中国快速发展的原因分析.pdfVIP

论文摘要 雅思是 IELTS (International English Language Testing System) 的中文音译名， 由剑桥大学地方考试委员会、英国文化委员会和澳大利亚高校国际开发署共同开 发及管理。1989 年雅思取代 ELTS 成为国际英语语言测试系统，主要测试考生在 英语国家学习或生活的考生的语言能力，内容涵盖听力、阅读、写作和口语四项 语言技能；1990 年 4 月，雅思首次在中国举行，距今已有 17 年的历史。它与托 福（TOEFL ）一样，成为衡量考生英语综合能力的一种国际手段，受到很多英语 国家的教育机构、职业机构、移民当局、以及其他政府部门的认可。 进入二十世纪九十年代以来，中国的留学移民政策进一步放宽，国家开始鼓 励公派学生及工作人员赴国外进修，同时也鼓励大量的国民自费留学或移民。随 着中国改革开放的深入，经济的持续发展，人民生活水平的提高以及国民对外界 世界求知欲望的增强，一股强劲的“出国潮”疾速席卷中华大地。与此同时，加 拿大、澳大利亚、新西兰等国的移民局都陆续将这种考试成绩作为技术移民以及 其他类移民中衡量英语语言能力的惟一标准。在数以万计的中国人通过申请赴国 外学习、进修、移民、工作，出国潮即引发了人们对语言学习的关注，民众对英 语学习的重视程度前所未有地高涨起来，“英语热”成为社会选择的结果。去英 语国家，无论是留学还是移民，申请者都必须提供由 TOEFL 或 IELTS 体现的语 言成绩。如申请到英联邦国家留学，需要参加 Academic IELTS 考试，而申请到 这些国家移民则要参加 General IELTS 考试；如申请到北美国家留学，需要参加 TOEFL 考试。出国热使人们有了参加语言考试的需求，直接催生了这类考试的 升温，TOEFL 在 2000 年前后的火热可见一斑。 2001 年 7 月 1 日起，雅思成为澳大利亚大学录取海外学生的唯一认可的英 语考试，新的签证政策取消了原来“托福５７０分” 的限制。新条例使得中国学生 获得澳大利亚签证变得更容易，赴澳留学成为中国学生留学的新选择。英国、加 拿大等国也意识到教育产业的巨大市场，纷纷出台政策吸引国际学生或鼓励移 民。“911 ”事件后，美国执行紧缩的签证政策，中国学生赴美留学的拒签率一度 高居不下，直接打击了学生赴美的热情和积极性。同时，全球范围内，雅思考试 的认可度不断上升，得到英国、澳大利亚等国许多职业和教育机构的承认，其中 很多美国高等院校也逐渐将雅思成绩列为录取学生的语言标准之一。留学英、澳、 加为中国学生出国开辟了新的渠道。在多种因素共同作用下，雅思考试当年在中 国的报名量迅速增长，达到 4 万余人，而 2002 年，全国报名量翻了一番，达 8 万余人，几乎与托福报名量持平。雅思考试相关的改革也不断在进行中：2001 年推行了新的口语考试；2003 年，雅思全球网站开通；2004 年雅思网上报名在 iv 中国开通； 2006 年 IELTS 90 天内不得重考的规定取消；IELTS 全球认可机构搜 索引擎正式启动……在此期间，雅思报名量持续快速增长，引发一系列雅思学习 热潮，考点增加到 2007 年的 28 个，考场不断扩容，雅思培训、雅思教材百花齐 放，“雅思热”席卷全国。 在“雅思热”背后，作者试图探究促使雅思考试快速发展的根本原因和重要 原因。本文主要采用文献研究和比较研究的方法，从英语语言测试学和考试社会 学两个方面，分别论述了雅思考试在中国受到欢迎的原因。参考大量的测试学、 雅思研究、留学研究、考试社会学等书籍和论文后，作者进行了认真的分析和总 结，并对雅思和托福进行了全面的比较，得出以下结论。首先，雅思的科学性和 可信度是其受欢迎的根本原因。作为一种语言能力测试，雅思考试采用了最新的 Hymes, Bachman 的测试学理论为基础，依据交际语言测试的理论模式，综合考 察听、说、读、写四个方面的语言机能，体现对考生语言交流能力（Communicative Competency ）的考察；雅思考察学生在真实语言环境下使用英语的交际能力，弥 补了托福考试存在的一些缺陷（侧重对考生语言知识的考察）保持着较好的信度 和效度；与托福相比，更能检测出应试者的综合英语水平，预测效度较高，有更 好的反拨作用。因此，是目前国际