电大 讲演与口才 复习.docVIP

简答题1.口才的具体内涵是什么，口才具有哪些功能。 答：口语表达的才能，具体地说是在交谈、演讲、论辩等口语交际活动中，表达者根据特定的交际任务，切合特定的语境，运用恰当、得体、有效的言辞策略，准确、得体、确切、生动地运用连贯、标准的有声语言，并辅之以适当的体态语言表情达意，达到特定交际的目的，取得圆满交际效果的口头表达能力。 口才具有表白、认识、交际、信息交流、指令、情感、美感等多项功能。 2．为什么阅读是说话的基础。 答：一个人的知识丰富、信息量大、具有真知灼见，说出话来有内容、有见识，古今中外，天文地理，旁征博引、信手拈来，言之有物、言之有理。 有学识的人，理论修养高，对事物的认识和分析深刻、透彻，对生活有独到的见解，使人听后受益匪浅。 有学识的人，善于阐明事理，论证严谨，逻辑性强，讲话很有说服力。 有学识的人，语言表达能力强，说起话来，语言流畅，运用自如，妙趣横生，形象生动而且幽默诙谐。 有学识的人，文化修养高，眼界宽广，心胸开阔，豪爽热情，开朗大方。谈吐中充满了感染力和感召力。 有学识的人，看问题既能由此及彼，又能由过去看到未来，说话能引导人向前看，激发人上进。 3．自卑感的调试方法有哪些。 答：包括三个：一是培养自我意识，增强主体能动意识，有利于更好地认识自身。二是自我强化。通过自己的行为结果来控制自己的行为。三是自我暗示和自我激励。 4．简要说明训练口才的八大技巧指什么。 答：逻辑技巧，语言表达必须符合逻辑。 语言技巧，要求语音标准、规范、清晰、悦耳；语意鲜明晰；语气轻重相宜；语调变化有致；速度快慢合适；节奏和谐；停顿恰当；情感鲜明适度。 修辞技巧。 态势技巧。态势语包括体态、表情、动作等，它是一种无声语言，它对于思想感情的表达、交际者自我形象的塑造起到很大的作用。 声调技巧。声调是指语句中声音高低降的变化。 幽默技巧。运用轻快而诙谐的方式，通过影射、讽刺、夸张、双关等手法批评和揭示生活中的乖缪和不通情理的现象的技法。 策略技巧。说话者的言语是否进行，表达的时间选择，内容的选择，都是策略。 倾听技巧。交谈中，要学会听，了解对手。 提示：教材12页至14页有相关的内容，但要自己进行总结。 三、题（每小题分，共分） ?1.2. 分析下列材料中的演讲者出现了什么样的心理问题，简要说明有哪些调适方法。 在一场晚上召开的会议上，一位女士开门进入一间屋子后，惊讶地看到当晚要在会上作关键性发言的演讲者正在屋子里发了疯似地来回踱步，她便问他为什么会这么紧张。“你这是什么意思？谁紧张了？”他不解地问，“如果你不紧张的话，你在女士洗手间里走来走去干什么？” 答：表现不佳是口才活动中觉的赞美。事实上，许多具有丰富舞台经验的老手也具有这样的赞美，最富实践经验的语言高手也要和紧张的情绪作战。这段材料是的演讲者就出现了强烈的恐惧心理。 调节的方法有：保持内心隐秘的力量、情境预设、巧用肢体语言、练习5个“P”、建立“信息卡片”。 提示：本题是教材10页的教材，是一个很有趣的对恐惧心理的说明。 二、简答题（每小题分，共分）1.朗读的准备包括哪些具体内容。 答：1．深入理解。首先要掌握文段的中文，其次要分析文章的结构，再次是要抓住关键的字、词、句。 2．找出难点。 3．放声朗读。 教材31页对此知识点进行了说明与举例，在做简答题时，把举例去掉就行了。 2．什么是语感，怎样培养。 答：语感，指的是人对语言的感知和反应能力。当一连串的线形结构的语流，通过听觉或视觉传入大脑的时候，具有良好语感力的人就能迅速而准确地理解其含义和情味；当某种事物呈现在眼前，或某种意念产生于脑海，具有良好语感力的人就能迅速地找到适当而生动的词语，并将其连贯有序地表达出来，这就是一种语言的感应能力，或叫语言的触发功夫，这就是一种对语言的敏锐感受力。 培养的方法有：积累语言材料多多益善。善于辨析词的特点。注意词序、虚词，熟练编码。选择有代表性的、经典的优美韵文进行经常性朗读和朗诵练习。 教材44页对此知识点进行了说明。对语感的理解，我可以举个例子。举例来说，会读古诗的人，一见到春色满园关不住，一枝红杏出墙来的诗句，立即会在眼前浮现出粉墙上挑着红花的杏枝、园内姹紫嫣红的春色，还有诗人驻足抬眼的神态，迅速感受到诗人欣喜的心情和爱春惜春的感情，进而获得美的享受，接受美的熏陶；除此之外，更开能由红杏出墙生发幽香浮动、临风摇曳等等诸多联想。、题（每小题分，共分） ?1.?外商露了底，只得说：“可以考虑。” 答：这次外贸谈判的顺利与成功，与善听是分不开的。 听话的能力，是可以培养的。大多数人都可以以4倍的说话速度来听话理解，所以听话的能力可以培养。方法有：推断法――推测以下该说什么，以测试自己的判断是否正确。小结法――边听、边总结对方讲话的要点。品味法――思考说话人语言的深意，品味其潜在的信