山东省淄博第五中学2014届高三历史10月第一次质检试题（含解析）岳麓版.docVIP

山东省淄博五中2014届高三10月份第一次质检试题高三历史试题 （满分100分，时间90分钟） 第Ⅰ卷 本卷共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．战国以前，“百姓”是对贵族的总称；战国以后，“百姓”成为民众的通称。导致这一变化的主要原因是 A．分封制的加强 B．宗法制的衰落 C．百家争鸣局面的出现 D．井田制的推行 【答案】B 【解析】考点：宗法制。“百姓”原为贵族总称，战国之后成为普通民众的通称。由贵族专有到民众通称，贵族地位的下降可见一斑。由此可以判断此现象涉及的主要是宗法制的崩溃。故本题选B。 2．有位学者指出：“中国传统政治中，君权和相权的关系，是一部不断摩擦，不断调整的历史。”下列有关历代宰相制度演变的说法，不正确的是 A．汉武帝建立“中朝” B．唐朝三省的长官都是宰相 C． 【答案】C 【解析】考点：宋代三司。汉武帝建立中外朝制度，A正确；唐朝将相权一分为三，三省长官均为宰相，B正确；元代在中央设置中书省，D正确。说法不正确的应该是C项。宋代设置枢密院分割的是宰相的军权，分割行政权的应该是参知政事。 3．利玛窦在《中国札记》中说虽然我们已经说过中国的政府形式是君主制，但……它在一定度上是贵族政体…如果没有与大臣磋商或考虑他们的意见，皇帝本人对国家大事就不能最后定……所有这类文件都必须先由大臣审阅然后呈交给皇帝。中国明朝时 A．君主制不是中国政府的主要形式B．内阁一定程度上制约着君权 C．君主与内阁大臣拥有同等的决策权 D．内阁掌握着明朝的行政大权 【解析】考点：明代内阁。从材料中“与大臣磋商或考虑他们的意见”，可以看出皇权在一定程度上受到内阁的制约，B正确；但这并未改变明朝君主制的性质，A错误；内阁大臣参与政事的决策，但最终的决定权在皇帝的“披红”，C错误；内阁始终不是中央一级正式的行政机构，D错误。 4．中国古代政治制度自秦汉以来就采取了集权于上而分权于下的方式，以内侍、贵戚监督和逐渐代替重臣，以近臣演变为重臣，以辅佐皇帝办事的部门发展为正式的国家机关，取消或削减原来国家机关的实权并逐渐架空之。以下机构的设体现这种趋势的是 A．中朝内阁军机处 B．御史府内阁军机处 C．中朝军机处D．尚书台都察院内阁 【解析】考点：明清君主专制制度的加强。御史府、都察院是国家法定的监察机构，并不是皇帝的内侍、 5．中国古代社会长期实行避讳制度，即晚辈对长辈、臣下对皇帝不能直书、直呼其名，在行文时凡是涉及到本朝的皇帝、自己的长辈及尊崇的人名时，每每避而不用该字，而以改字、空格、缺笔等方法代替，否则可能犯大不敬之罪。如为避清康熙帝玄烨讳，故宫玄武门改神武门。此制度旨在 A．维护皇权独尊 B．倡导尊老爱幼 C．强化尊卑等级 D．凝聚血脉亲缘 【答案】C 【解析】考点：宗法制、尊卑等级。维护皇权只是臣下对皇帝要避讳，排除A；材料没有体现爱幼，排除B；避讳没有凝聚血脉亲缘的作用，排除D。避讳制度要求幼尊长、少敬老、下级尊重上级、臣下敬重君王，也就是强化尊卑等级制度，故本题选C。 6．在雅典法律演进进程中有如下记录：公元前621年雅典的《德拉古法典》出现了抽签选举等相关条款；梭伦将改革条文刻在16块白色旋转的木板上，公布于市场；“陶片放逐法”的最初目的是为了防止僭主政治的复辟。对上述雅典法律的理解正确的是 A．雅典成文法诞生于公元前6世纪 B．以法律形式体现民主精神与原则 C．梭伦借鉴《十二铜表法》立法经验 D．标志着雅典民主政治发展到顶峰 【答案】B 【解析】考点：雅典民主、雅典法律。由材料中的“抽签选举等相关条款”“改革条文”“防止僭主政治的复辟”等信息，结合教材所学，可知这些条款都是为了保护民主制度的，故本题选B。 7．“公民大会是国家的最高权力机关，负责审议并解决一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。”“所有公职人员从30岁以上的公民中选举产生，各机构内部实行集体负责和少数服从多数的原则。”这反映了雅典民主制的特点是 A.人民主权 B.轮番而治 C.君主专制 D.代议制 【答案】A 【解析】考点：雅典民主的特点。本题考查雅典民主人民主权的特点。题干中提到的公民大会是国家的最高权力机关，合法的公民均有各种政治权利，明显地体现了人民主权的原则。即A项。材料中没有体现轮番而治的原则，君主专制和代议制并非雅典民主制度。故排除BCD。 8．下列关于罗马法起源与发展顺序的排列，正确的是 A．《十二铜表法》、习惯法、《民法大全》、万民法 B．习惯法、《十二铜表法》、万民法、《民法大全》 C．万民法、《民法大全》、习惯法