医学心理学考试重点.docVIP

一、名词解释 1.自我状态: 一种思想与感觉一致的系统，借由一套相对应的行为模式呈现于外。 2.互补沟通:又称平行沟通,是指刺激与反应相互平行的沟通。需要注意的是，刺激的接收者与反应的发出者，应是同一种自我状态。 3.心理游戏: 心理游戏，是“一系列连续进行的互补隐藏式沟通，进展至一个明确且可预期的结果” 。 4.经典条件反射: 经典条件反射就是指某一中性环境刺激（铃声、气味、语言等）通过反复与无条件刺激相结合的强化过程，最终成为条件刺激，从而也能引起原本只有无条件刺激才能引起的行为反应。 5.操作条件反射: 必须通过动物自己的操作才能得到强化而形成的条件反射，称为操作性条件反射（operant conditioning）。 6.强化: 某些环境刺激对行为反应产生促进作用的过程称为强化（reinforcement）。 7.自我调节: 自我调节就是个人调节自己行为的过程。班杜拉认为，个人的行为是通过认知过程来调节的。人的行为不仅受环境因素所决定，人有时直接经验到行为的结果，有时借助观察他人而间接经验到行为的结果，还有时经验到自己所造成的结果。这三种结果都会影响行为，长久下去将这三种信息整合起来，形成一般原则，形成个人的人格特征。 8.潜意识: 也叫无意识。这个词有两个含义：一个是指人们对自己的一些行为的真正原因和动机不能意识到，另一个是指人们在清醒的意识下面还有潜在的心理活动在进行着。 9.有机体的评价过程:指个体先天就有的评价经验正确与否的身体机制。行为的经验如果能令它满意则能促进它们，反之则阻碍它们。 10.价值的条件化:个体的自我价值信念建立在他人要求标准基础上，如果他人认为这个行为是好的，我们就去做；反之，我们就不去做。 11.心理健康: 心理健康是指一种积极而持续的心理状态。在这种状态下生活的人，心情舒畅，感受到生命的价值，与他人、环境和社会协调一致，能充分发挥自己的身心潜能。 12.医学模式: 所谓医学模式，是指医学的主导思想，包括疾病观、健康观等，并影响医学工作的思维及行为方式，使之带有一定倾向性，也影响医学工作的结果。 13.应激: 各种刺激作用于个体，使其生理或心理的内稳态受到干扰时，个体在多因素作用下出现的努力维持内稳态稳定的过程。 14.应激的中介机制: 指机体将应激源(环境的需求)的输入信息转化为输出信息(引起应激反应)的加工过程，是应激过程的中间环节。现代心理应激理论认为，这种中介是通过察觉，即认知性评价(cognitive appraisal)，但其生理本质尚未阐明。 二、简答题 1.弗洛伊德心理地形学模型: 精神分析理论认为，人的心理活动可分为三个层次：潜意识、意识和前意识 潜意识（unconsciousness），也叫无意识。这个词有两个含义：一个是指人们对自己的一些行为的真正原因和动机不能意识到，另一个是指人们在清醒的意识下面还有潜在的心理活动在进行着。 前意识（preconsciousness），介于意识与潜意识之间 意识是可以直接感知到的有关的心理部分 人的心理活动中的意识、潜意识和前意识之间所保持的是一种动态的平衡。 2.马斯洛的需要层级理论 答：需要和动机理论是马斯洛自我实现理论的重心和精髓，他的人格的自我实现理论是建立在他的需要和动机学说基础之上的。人的基础需要应该得到满足，潜能重求实现，这是马斯洛自我实现理论的基本点。马斯洛认为人类的基本需要是按照层次组织起来的。他把人类的高级需要和低级需要联系起来，纳入一个连续的统一体之中。基本需要可以分为五种：生理需要——安全需要——归属与爱的需要——尊重需要——自我实现需要。 3.经典条件反射和操作条件反射的区别 经典性条件反射 操作性条件反射 刺激 刺激在行为之前，作为引发行为的一种手段 刺激在行为之后，用做强化 反应 先天性 后天性 神经系统的操作水平 多为植物性神经系统支配 高级神经系统支配 4.生物-心理-社会医学模式对健康和疾病的认识 答：生物心理社会医学模式是一种系统论和整体观的医学模式，要求医学把人看成是一个多层次的，完整的连续体，即在健康和疾病问题上，要同时考虑生物的、心理和行为的，以及社会的各种因素的综合作用。 [如果是论述，需按原先答案准备。简答题，这几句就可以了。] 5.医学心理学研究的目的 1．描述心理行为状况。对研究对象的状况作出描述和说明。 2．检验变量间关系的假设。变量间可能是无关的，亦可能有着某种函数关系，或存在因果关系。 3．预测对象将来的发展。医学心理学的核心目的是预测结果，以便干预。 6.医学心理学研究范围 （1）研究心理行为的生物学和社会学基础及其在健康和疾病中的意义; （2）研究心身相互作用的规律和机制; （3）研究心理行为因素在