数电模电课程设计.docVIP

目录 1 数字电子设计部分 1 1.1六进制同步加法计数器 1.1.1课程设计的目的 1.1.2设计的总体框图 1.1.3设计过程 1.1.4设计的逻辑电路图 1.1.5设计的电路原理图 1.1.6实验仪器 1.1.7实验结论（分析实验中出现的故障及产生的原因 1.1.6实验仪器 1.1.7实验结论（分析实验中出现的故障及产生的原因 1.2串型数据检测器 1.2.1课程设计的目的 1.2.2设计的总体框图 1.2.3设计过程 1.2.4设计的逻辑电路图 1.2.5设计的电路原理图 1.2.6实验仪器 1.2.7实验结论（分析实验中出现的故障及产生的原因） 1.3参考文献 2 模拟电子设计部分 1 2.1 课程设计的目的与作用 1 2.1.1课程设计 1 2.2 设计任务、及所用multisim软件环境介绍 1 2.3 电路模型的建立 1 2.4 理论分析及计算 1 2.5 仿真结果分析 1 2.6 设计总结和体会 1 2.7 参考文献 1 1 数字电子设计部分 1.1六进制同步加法计数器 1.1.1课程设计的目的 1、掌握同步加法计数器工作原理及逻辑功能 2、掌握电路的分析，设计及运用 3、学会正常使用JK触发器 1.1.2设计的总体框图 三位二进制同步加法 计数器 CP 输入计数脉冲 设计过程 （1）状态图 001 010 100 101 110 111 （2）时序图 (3)触发器名称 选用三个CP下降沿触发的JK触发器74LS112 （4）求时钟方程 CP0=CP1=CP2=CP CP是整个要设计的时序电路的输入时钟脉冲 （5）求状态方程 00 01 11 10 0 XXX 010 XXX 100 1 101 110 001 111 次态Q2n+1Q1n+1Q0n+1的卡诺图 00 01 11 10 0 X 0 X 1 1 1 1 0 1 Q2n+1的卡诺图 00 01 11 10 0 X 1 X 0 1 0 1 0 1 Q1n+1的卡诺图 00 01 11 10 0 X 0 X 0 1 1 0 1 1 Q0n+1的卡诺图 由状态卡诺图图得到的状态方程 Q2n+1=Q1nQ2n+Q1nQ2n+Q0nQ2n=Q1nQ2n+Q1nQ0nQ2 Q1n+1=Q0nQ1n+Q2nQ0nQ1n Q0n+1=Q2nQ0n+Q1nQ0n （1.1.1） 驱动方程： J0=Q2n J1=Q0n J2=Q1n K0=Q1n K0=Q2nQ0n K2=Q1nQ0n (6)检查能否自启动 将无效态000，011代入式（1.1.1）进行计算，结果如下： 000 011 101（有效态） 由此可见不能自启动 1.1.4设计的逻辑电路图 1.1.5设计的电路原理图 1.1.6实验仪器 两个74LS112芯片，一个74LS00芯片，一个74LS08芯片 1.1.7实验结论（分析实验中出现的故障及产生的原因） 经过试验可知，满足时序图的变化，切不能自启动 实验过程中没有错误，顺利完成实验 1.2串型数据检测器 1.2.1课程设计的目的 （1）进一步了解和掌握同步时序电路的基本设计方法。 （2）了解序列检测器的工作原理及设计方法。 1.2.2设计的总体框图 1.2.3设计过程 （1）原始状态图 （2）进行状态化简，画最简状态图 确定等价状态 现态 输入 输出 次态 S0 0 0 S1 S0 1 0 S0 S1 0 0 S2 S1 1 0 S0 S2 0 0 S2 S2 1 0 S3 S3 0 0 S1 S3 1 1 S4 S4 0 0 S1 S4 1 0 S0