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4-3 降水的变化与差异教案
教学内容要点 知 识 要 求
基本训练要求 识 记 理解 应用 知道 记住 降水及其分布
降水量的测定
降水的季节变化
降水量柱状图
等降水量线图
世界年降水量的分布
√
√
√
√
√ 1初步学会运用降水量柱状图说明一个地方的各月降水量和降水量季节变化
2初步学会阅读世界年降水量分布图,说明世界降水的地区差异
教学内容:降水 降水的变化 降水量柱状图的绘制与判读 降水的季节变化 降水是分布
教学目标:1知道什么是降水,降水的主要形式、降水等级及测定;
2初步学会运用降水量柱状图说明一个地方的各月降水量和降水量
的季节变化规律。
3 初步学会阅读世界年降水量分布图,说明世界降水的地区差异
4、运用降水资料,绘制降水量柱状图
教学重点:等降水量图的判读 等降水量线图的判读 降水的季节变化规律。
教学难点:等降水量线图的判读 降水的季节变化 降水的分布
教学方法:读书指导法 多媒体辅助法 讲述法 分析归纳法
教学课时:1
教学过程:
教 师 活 动 学 生 活 动 讲述:前面我们学习了气候的一个重要因素气温,出了气温以外,气候还有一个重要的因素,那就是降水,什么是降水呢?请同学们阅读课本p68页完成下面的内容:
降水包括: 等多种形式。降水的主要形式是:
通过幻灯片展示降雨的形成及形式
点评学生回答的问题
展示五城市降水幻灯片
讲述:这种降水的变化通常用各月降水量柱状图来表示。讲述降水量柱状图的绘制和判读。
指导学生读p70图4-3-3完成下表:
降水类型
城市名称
降水的季节变化
夏季多雨型
冬季多雨型
全年少雨型
全年多雨型
全年湿润型
引导学生得出结论:不同的地方,不同的时期,降水是不同的,
板书
第3节 降水的变化与差异
一 降水的变化
1 降水:降水包括雨、雪、雾、露、冰雹等多种形式。
2 降水的主要形式:降雨
3 降水的变化:不同地区降水不同;同一地区不同时期降水也不相同。
4 降水量柱状图的绘制与判读
检查学生绘图情况。
指导学生读课本p72页图4-3-4世界年降水量分布。回答
1年降水量2000mm以上的地区集中在 纬线附近,两极附近地区的年降水量大多在 以下
2 在南北回归线附近,大陆东岸和西岸的差别是: 。
3 在中纬度地带,沿海与内陆地区的年降水量的差别是: 。
讲述等降水量线的概念,从纬度因素、海陆因素、地形因素、洋流因素等分析影响降水不同的原因。引导学生总结归纳世界年降水量的分布规律。
板书
二 降水的分布
1 赤道附近降水多,两极附近降水少;
2 南北回归线附近,大陆东岸降水多,大陆西岸降水少;
3 中纬度地区,沿海地区降水多,内陆地区降水少。
4山地迎风坡降水多,背风坡降水少
小结本课内容。
附:板书设计
第3课 降水的变化与差异
一 降水的变化
1 降水:降水包括雨、雪、雾、露、冰雹等多种形式。
2 降水的主要形式:降雨
3 降水的变化:不同地区降水不同;同一地区不同时期降水也不相同。
4 降水量柱状图的绘制与判读
二 降水的分布
1 赤道附近降水多,两极附近降水少;
2 南北回归线附近,大陆东岸降水多,大陆西岸降水少;
3 中纬度地区,沿海地区降水多,内陆地区降水少。
阅读课本p68页,回答降水及降水的主要形式
观看降雨的形成及形式
观看和理解绘制、判读降水量柱状图
根据下表绘制该地的降水量柱状图
时间月
1
2
3
4
5
6
降水mm
6
8
9
19
35
80
时间月
7
8
9
10
11
12
降水mm
195
216
55
26
7
3
归纳世界年降水量的分布规律:
。
教学反思:
教有法而无定法。传统教学有传统的好处,现代教学有现代教学的优势,相比之下,现代教学的好处更明显。无论哪种教学,目的就是要学生动读书指导法就是引导学生去动,通过导学让学生循序渐
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