四川省泸州市古蔺县中学高中历史专题七第二节《美国1787年宪法》学案 人民版必修1.docVIP

四川省泸州市古蔺县中学高一历史必修1（人民版）专题七第二节《美国1787年宪法》学案 一、教学目标 1.牢记美国1787年宪法的主要内容和联邦制权力结构，提高知识整合的能力。  2.通过阅读教材，合作探究美国总统制与英国君主立宪制的异同，学会分析比较历史问题的方法。 3.激情投入, 享受学习快乐，认识人类社会政治文明的统一性与多样性。 二、重难点 1.通过1787宪法的内容来分析美国民主政治的特点； 2.理解美国1787年宪法是“制约权力、平衡利益”的宪法； 3.比较美国和英国的资产阶级民主制度。 三、课时学法指导 1.依据聚焦课堂及导学案认真阅读教材，梳理基础知识，全力完成导学案。（注：导学案完成要求书写规范工整。） 2.初步思考教材上第123页、第124页和第127页上的问题。 3.将预习中遇到的疑难点问题经小组讨论写在导学案中反馈给老师。 四、预习案 1.任务布置： （1）阅读教材P122-126页，完成聚焦课堂第二节知识再现，勾划出基础知识。 （2）掌握基本概念：邦联制、联邦制、制约权力与平衡利益、总统共和制等。 2.存在问题: 五、探究案 1. 研读教材p123-124回答美国颁布《1787年宪法》的目的是什么？该宪法对中央政府的权力是如何构建（分配）的（中央有哪些重要部门？各执掌什么权力？）？该宪法是如何协调中央和地方？ 2. 研读教材p123-126并分析下列材料回答： “我们的宪法之所以恒久，就在于它简洁。它是一块奠基石，而不是一座完整的大厦。或者用句老话比喻：它是根，而不是完美的藤。” ---- 美国总统威尔逊 “一个向上帝要求赋予自由的民族，没有迈出同时给予非洲人自由的第一步是不应该的。” ----美国黑人领袖马丁·路德·金 阅读教材，分析美国《1787年宪法》体现那些原则？阅读教材及材料，谈谈你对美国1787年宪法的评价？（注意根据宪法的内容进行评价） 3. 结合所学知识，比较美国总统制共和制与英国君主立宪制的异同： 美国总统制共和制 英国君主立宪制 国家元首 政府首脑 政府产生方式 行政权 立法权 权力中心 主要特点 相同点 六、训练案 1.聚焦课堂基础巩固 ★ 2.★★ 3.★★★ 七、反思与小结 1. 2. 3. 注意：1、课前一周将导学案印制完毕。 2、各科各组的导学案电子文档交给备课组长保存 3、导学案的作用是帮助学生完成预习，掌握基础知识。预习案梳理教材知识，探究案加深知识的理解，训练案帮助学生巩固练习。 4、导学案一课时的总量为该页大小1页。 参考答案：所有问题都必须附参考答案，学生完成检查后下发答案（每个小组1份）