湖南省双峰县花门镇第一中学高中历史 第4课明清君主专制的加强学案 新人教版必修1.docVIP

湖南省双峰县花门镇第一中学人教新课标版高中历史必修一 第4课明清君主专制的加强 指导思想：以一本必修为主，联系其它两本必修和本必修涉及的选修内容，以人教版为主综合岳麓版、人民版，在联系中加深理解。 【学习目标】考纲：明清君主专制制度的加强。 1.知识与能力：明清制度。 2.过程与方法：记忆基本要点；交流基本看法；史料研读、问题探究；广泛联系，注意发展的变化的研究问题。 3.情感态度价值观：专制主义高度强化阻碍了中国向近代社会转变。 【重难点】明清专制加强。 【预习案】记忆理解基本史实，岳麓版、人民版、选修可记可不记。 1.朝代架构。1】明朝。1368-1644年，明太祖-明成祖，南京-北京。2】清朝。1636-1912年，康熙-雍正，北京。 2.朱元璋加强皇权。废除宰相制度，六部直接对皇帝负责。地方三司分权，互相监督，分别对中央负责。 3.明成祖加强皇权。以太监牵制朝臣。形成内阁，大学士票拟，皇帝批红。 4.议政王大臣会议。定夺军国机要，威胁皇权。 5.南书房。康熙帝制约议政王大臣会议、内阁。 6.军机处。雍正帝设立，夺取决策权；大臣跪受笔录下达执行，提高效率，君主专制空前加强。 8.岳麓版、人民版。都察院，监督地方官员；六科给事中监督六部官员。大臣跪议朝政。 9.选修四康熙帝一课要点。统一国家，平定三藩、统一台湾、三次亲征噶尔丹、学习儒家文化笼络汉族知识分子、册封西藏活佛运用宗教加强统治。维护国家主权，组织两次雅克萨之战打击沙俄侵略者，签订《中俄尼布楚条约》确定东段边界。加强君主专制。 【知识链接】联系必修二、三。 10.完成明清经济和文化知识表格（附带复习必修二三） 时代 经济 文化 明朝 风力水车；织造局；青花瓷、彩瓷、珐琅彩；民营手工业开始超过官营；中后期出现资本主义萌芽；瓷器外销扩大；徽商、晋商等商帮；农副产品大量进入市场；长途贩运发达；白银开始作为主要货币；四大名镇；朝贡贸易；海禁、闭关锁国 王阳明心学；李贽离经叛道；珠算普及；《农政全书》；《本草纲目》；小说；写意画；昆曲 清朝 十三行；海禁、闭关锁国 黄宗羲、顾炎武、王夫之反专制思想；京剧 11.根据上述表格，简要指出明清政治制度变化与经济文化发展趋势的背离状况。 1】经济趋势。商品经济发展；资本主义萌芽。 2】文化趋势。市民文化发展；反封建思想产生。 3】政治制度变化的背离状况。皇权专制高度强化，表现为强化重农抑商、闭关锁国，阻碍了商品经济发展；实行八股取士、文字狱，阻碍了市民文化发展和思想解放。 【探究案】材料阅读与分析，A层同学需认真研究，B层同学可以选做。 材料一 （都察院）都御史，职专纠劾百司，辩明冤枉，提督各道，为天子耳目风纪之司。凡大臣奸邪、小人构党、作威福乱政者，劾。凡百官猥茸贪冒坏官纪者，劾。凡学术不正、上书陈言变乱成宪、希进用者，劾。遇朝觐、考察，同吏部司贤否陟黜。大狱重囚会鞫于外朝，偕刑部、大理谳平之。其奉敕内地，拊循外地，各专其敕行事。A．战国时期秦国以王为首，统一后秦王称皇帝 B．汉武帝以身边近臣组成中朝执掌决策权，隋代实行内史、门下、尚书三省制 C．唐代决策、审议、执行权分离，宋代中央机构形成全面的权力牵制体系 D．明初废除宰相，清初“军国政事”由议政王大臣会议决定 5.（2012高考历史江苏卷4）明成祖时，“特简（选拔）解缙、胡广、杨荣等直文渊阁，参预机务。阁臣之预机务自此始。然其时，入内阁者皆编、检、讲读之官，不置官属，不得专制诸司。……嘉靖以后，朝位班次，俱列六部之上。”据此，对明代内阁的说法正确的是 A．开辟了入仕做官的新途径 B．自设立起即为法定决策机构 C．六部逐渐成为内阁下属机构 D．地位虽有变化但职能基本未变