湖南省双峰县花门镇第一中学高中历史 第5课古代希腊民主政治学案 新人教版必修1.docVIP

湖南省双峰县花门镇第一中学人教新课标版高中历史必修一 第5课古代希腊民主政治 指导思想：以一本必修为主，联系其它两本必修和本必修涉及的选修内容，以人教版为主综合岳麓版、人民版，在联系中加深理解。 【学习目标】考纲：雅典民主政治。 3.情感态度价值观：雅典民主政治为近代社会提供了制度范例。 【重难点】雅典民主政治评价。 【预习案】记忆理解基本史实，岳麓版、人民版、选修可记可不记。 1.地理环境。三面环海；多岛；山岭和河流分割成相对孤立的山谷和海岛。 2.城邦制度。前8-前6世纪，城市国家，包括城邦周围村落，小国寡民、独立自主。公民，男子、祖籍本城、财产、自备武器服兵役，直接参与城邦政治。 3.梭伦改革。背景，贵族专横，工商业阶层不满，债务奴隶制，矛盾尖锐，前6世纪初梭伦当选。内容，把公民分为四个等级，公民大会，建立四百人议事会、公民陪审法庭，废除债奴制。评价，动摇贵族特权，保障公民民主权利，奠定雅典民主政治基础。 4.克利斯提尼改革。时间，前6世纪末。内容，建立十个地区部落，设立五百人议事会轮流执政，建立十将军委员会，扩大公民大会权力，实行陶片放逐法。评价，铲除贵族特权，公民参政权空前扩大，雅典民主政治确立。 5.伯里克利改革。时间，前5世纪。内容，公民可担任一切公职，扩大五百人议事会职能，陪审法庭成为最高司法与监察机关，发放担任公职津贴。评价，雅典民主政治顶峰。 6.地图阅读。在《古代希腊城邦分布示意图》找出雅典、斯巴达。 7.如何评价雅典民主政治？ 1】性质。希腊奴隶社会的民主政治。 2】特点。人民主权（主权在民）；轮番而治；权力制约；法律至上；公民意识；小国寡民。 3】积极。为人类提供了一种集体管理的新形式，创造出法制基础上的差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等民主运作方式，为近代民主政治积累了经验。决策通过多数人认真讨论使失误减少。公职人员选举产生对社会负责处于群众监督之下，减少了以权谋私的可能性。促进了雅典政治、经济、文化的繁荣。 4】消极。是男性公民的民主（广大妇女、奴隶、外邦移民无权利）；直接民主过于泛滥，有时沦为社会不公、腐败、动乱的暴力机器。 8. 岳麓版、人民版。克里特文明、迈锡尼文明；殖民城邦；民主制、贵族制、君主制、寡头制、僭主制政体；希波战争。 9.选修一梭伦改革一课要点。背景，雅典城邦国家形成，平民山地派与贵族平原派矛盾尖锐，平民暴动，工商业发展，海岸派崛起，前594年梭伦当选首席执政官。内容，颁布“解负令”，确立财产等级制度，建立四百人议事会，鼓励发展工农商业。后果，没有消除贵族与平民矛盾，出现僭主政治；促进了经济发展，海岸派力量增强。 【知识链接】联系必修二、三。 10.完成上古希腊经济和文化知识表格（附带复习必修二三） 时代 经济 文化 前594年以前 种植葡萄、橄榄；制造葡萄酒、橄榄油、陶器；航海、贸易。 奥林匹亚竞技会；《荷马史诗》；雕塑；戏剧。哲学、史学、医学、几何。公共教育和家庭教育。 前594-前430年 奴隶制商品经济发达。 智者运动，言论内容和辩论方式从个人角度和利益出发，倾向于相对主义和主观主义，注重实利，以逻辑方法作为辩论工具，怀疑神灵，否认绝对权威，尖锐地批判传统，敢于创新。苏格拉底。 前430年后 衰落。 柏拉图《理想国》。亚里斯多德。斯多亚学派“生而平等”思想。 11.根据上述表格，简要指出智者运动与雅典民主政治的关系。 1】梭伦改革推动了雅典民主政治的发展，人们为了参加竞选，努力学习文化知识，接受公共教育，聘请教师，家庭教育也发展起来。在民主政治的推动下，智者学派应运而生。 2】智者学派以教育从政者为对向，凡是有利于提高参政者地位的知识都教授，尤其是以逻辑方法作为辩论工具、否认权威、敢于创新，提高了从政者的素质。智者学派的活动促进了雅典民主政治，但其相对主义、诡辩论容易使民主政治被少数人利用。 【探究案】材料阅读与分析，A层同学需认真研究，B层同学可以选做。 材料一 （梭伦改革）由4个部落各选100人组成“四百人会议，作为公民大会的常设机构。 他（克利斯提尼）将原有的那些部落的地盘加以改造，重新划定以地域为基础的10个行政选区，并以抽签方式从10个选区中各选50人组成“五百人会议，以代替原来以部落为基础的“四百人会议”。 ——岳麓版《必修一》 12.根据材料一分析这两项措施的作用。 1】梭伦改革。从四个部落中选举，有利于平衡各部落利益；400人会议作为公民大会常设机构，在公民大会前拟定议程、预审提案、准备决议，有利于提高公民大会的效率。 2】克利斯提尼改革。以地域重划行政选区，有利于打破血缘关系，打击贵族势力；采取抽签方式，为任何公民当选提供条件。 3】共同作用。为民主政治发展提供条件。 材料二 我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他的人的。我们