广东省汕头市东山中学2013届高三第二次模拟考试生物试题.及答案.docVIP

广东省汕头市东山中学2013届高三第二次模拟考试生物试题 一、单项选择题：本大题共16小题，每小题4分，共64分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，选错或不答的得0分。 1．下列关于人体内环境的叙述，不正确的是 A．组织液为组织细胞提供营养物质，比血浆含有更多的蛋白质 B．血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量 C．内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动 D．淋巴可以通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血浆 图中～表示某细胞的部分细胞器，下列有关叙述正确的是 A．结构和都存在碱基A和T的互补配对 B．此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞 C．结构不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水 D．该图是高倍光学显微镜下看到的结构关于右面的概念图的分析正确的是　A．①和②所示的过程都需要消耗细胞内ATP水解释放的能量 B．只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质 C．大分子只有通过①所示的过程才能进入细胞 D．蜜饯腌制时蔗糖进入细胞与过程①和②有关 已知某种群中，AA基因型频率为25%，aa基因型频率为39%，则该种群的个体自交一代后，基因型AA的频率为A.50%????? B.34%???? C.25%???? D.61% 5.下列与艾滋病有关的叙述，正确的是 A.HIV主要侵染的A细胞是B淋巴细胞 B.HIV能特异性地侵染A细胞，与A细胞膜表面存在HIV的特异性受体有关 C.图中④⑥⑦所示过程中，正常人体细胞中不会发生的是④和⑦ D.艾滋病可以通过性接触、蚊蝇叮咬传播 6. 下列关于基因、遗传信息的描述，错误的是 A．基因在染色体上呈线性排列，染色体是基因的主要载体 B．遗传信息可以通过DNA复制传递给后代 C．互为等位基因的两个基因肯定具有相同的碱基数量 D．遗传信息是指DNA分子的脱氧核甘酸的排列顺序 二、双项选择题：本大题共9小题，每小题6分，共54分。在每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，全部选对的得6分，只选1个且正确的得3分，有选错或不答的得0分。 24．将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相CO2浓度测定仪测得了一天中该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成如下图的曲线，下列有 A.BC段较AB段CO2浓度增加减慢，是因为低温使植物 B.CO2浓度下降从DE段开始，说明植物进行光合作 D点开始的 C.FG段CO2下降不明显，是因为光照减弱，光合作用减弱 D.H点表明植物光合作用强度和呼吸作用强度相等 外来物种引进后若能在野外大量繁殖，以致影响当地原物种的生存，称为入侵种。入侵种可能 A．生态系统的稳定B．与本地种杂交而改变本地种的基因组成 C．受新的自然选择作用而迅速进化成新的物种D．含有某些有毒物质，通过食物链传递到人体内26．（分）下图是人体生命活动部分调节示意图，其中甲～丙表示细胞，①～③表示相关过程，X～Z表示相关激素，激素X是一种糖蛋白。请分析回答： （1）当细胞外液渗透压升高时，刺激 中渗透压感受器产生兴奋，导致激素Z分泌增加，该激素的作用是 。 （2）如果用含激素Y的饲料饲喂正常动物，则激素X的分泌量变化是 。如果用含激素X的饲料饲喂正常动物，则①、②过程的生理效应 （“有”或“无”）明显变化。 （3）图中甲细胞是 ，淋巴因子的作用是 。 （4）“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌（如图）。与正常人相比，“Graves氏病”患者Y激素的分泌量 ，体温 。蠕虫的通称每个处理重复3次28. （16分）人类在预防与诊疗传染性疾病过程中，经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原，且疫苗生产和抗体制备的流程之一如下图： （1）过程①代表的是 。（2）过程③构建A基因重组载体时，必须使用 两种工具酶。 （）过程⑦的实验技术是 ，在将X进行扩大培养之前，至少需要经过两次筛选，方法分别是 。（）对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的 所制备的疫苗。对该传染病疑似患者确诊时，可以从疑似患者体内分离出病毒，与已知进行 比较；或用图中