江西省南昌二中2013届高三上学期第四次月考生物试题.docVIP

江西省南昌二中2013届上学期高三第四次月考 生物试卷 本试题卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。考生作答时，将答案答在答题卡上（答题注意事项见答题卡），在本试题卷上答题无效。考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：Hl C 12 N14 O16 Na 23 A1 27 S 32 K39 Fe 56 Zn 65 第I卷（选择题共126分） ：13小题,每小题6分，78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.现代生物科学研究有多种方法，以下分析错误的是 A通过构建模型的方法，可说明减数分裂过程中染色体数目及主要的行为变化 B通过对比实验的方法，可探究酵母菌细胞呼吸的方式 C通过显微观察，提出了生物膜都由脂质—蛋白质—脂质三层结构构成的 D通过假说---演绎的方法，证实了基因是在染色体上 2下列关于细胞癌变的叙述正确的是 A癌细胞膜表面的糖蛋白、甲胎蛋白和癌胚抗原等均减少 B癌细胞的增殖受原癌基因或抑癌基因的调控 C目前人们可以通过基因治疗彻底战胜癌症 D细胞癌变是多个基因发生突变的累积效应 3.下图表示某植物某叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，在30℃时单位时间内叶肉细胞CO2释放量和叶绿体O2产生总量的变化。下列分析错误的是 A光照强度为d时，光反应产生的并能够为暗反应所利用的能源物质是ATP B.已知该叶肉细胞光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，在其他条件不变的情况下，将温度调到25℃，则乙图中c对应的柱状体向右平移 C.图中光照强度为b时，该叶肉细胞光合作用速率＜呼吸作用速率 D.光照强度为c时，单位时间内该叶肉细胞从周围吸收0单位的二氧化碳 4某种植物细胞在浓度分别为200mmol/L和400mmol/L的M物质溶液中，细胞吸收M的速率都是10mmol/min。对此结果最合理的解释是 AM是从高浓度一侧到低浓度一侧跨膜运输的B.M的跨膜运输需要载体蛋白的参与 C细胞吸收M的方式为主动运输 D.所需能量供应不足 5柑橘果实果皮色泽是由两对等位基因控制（用A、a和B、b表示）。为探明柑橘果皮色泽的遗传特点，科研人员利用果皮颜色为黄色、红色和橙色的三个品种进行杂交实验，并对子代果皮颜色进行了调查测定和统计分析，实验结果如图。 若单株收获实验丁F1红色柑橘自交后代F2中红色果实的种子，每株的所有种子单独种植在一起得到一个株系。观察多个这样的株系，则所有株系中，理论上F3果皮均表现为红色的株系占 A1/5 B.3/8 C.1/7 D.1/6 6.下图1表示细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量变化；图2表示某生物体内处于细胞分裂不同时期的细胞图像。 下列相关的叙述正确的是 A基因重组可发生在图１的BC段，很可能发生图２的丙细胞 B图１中D点染色体数目与C点相等，乙细胞处于图1中DE段 C丁细胞不含同源染色体，甲细胞分裂产生的是精细胞或第二极体 D若图2中丙细胞的两对同源染色体上分别有E、e，F、f两对等位基因，则一个丙细胞通过分裂一定产生４种不同类型的精子 29．（8分）如图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，图乙表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。 1）该模型能解释酶的催化具有专一性酶的专一性是指 ,图中d和e代表 。 （2）限制g～h上升的原因是 ,如果温度升高或降低5℃，g点都将 。（填“上移”或“不变”或“下移”） （3）能否用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解？ （填“能”或“不能”） （4）在3支试管中分别加入2mL 3％的可溶性淀粉溶液，并分别放到沸水、热水（约60℃）和冰块中；5min后，再在3支试管中分别加入1mL 2％的新鲜淀粉酶溶液，摇匀；5min后，又在3支试管中各滴入2滴碘液，摇匀并观察3支试管中溶液颜色的变化情况。请回答： ①该实验的目的是 。 ②该实验的原理是 。 30．（11分）下图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，请回答： （1）在T1之前，酵母菌呼吸发生的场所是 。 （2）在T1～T2时段，进行 呼吸是酵母菌单位时间内消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因之一，在此时段检测出乙醇与二氧化碳的物质量比值为1：4，则在此时段酵母菌通过有氧呼吸和无氧呼吸消耗葡萄糖的物质的量的比值为 。 （3）在探究酵母菌细胞呼吸方