高考数学知识点、解题方法和技巧汇编精讲.doc

高考数学知识点汇编（全套） 函数 1.函数的定义 （1）映射的定义： (2) 一一映射的定义： 上面中是映射的是_____________,是一一映射的是____________。 (3)函数的定义：（课本第一册上.P51） 2.函数的性质 （1）定义域：（南师大P32复习目标） （2）值域： （3）奇偶性（在整个定义域内考虑） ①定义： ②判断方法：Ⅰ.定义法 步骤：a.求出定义域； b.判断定义域是否关于原点对称； c.求； d.比较或的关系。 Ⅱ图象法 ③已知： 若非零函数的奇偶性相同，则在公共定义域内为偶函数 若非零函数的奇偶性相反，则在公共定义域内为奇函数 ④常用的结论：若是奇函数，且，则； 若是偶函数，则；反之不然。 （4）单调性（在定义域的某一个子集内考虑） ①定义： ②证明函数单调性的方法： Ⅰ.定义法 步骤： a.设； b.作差； （一般结果要分解为若干个因式的乘积，且每一个因式的正或负号能清楚地判断出） c.判断正负号。 Ⅱ用导数证明： 若在某个区间A内有导数， 则在A内为增函数； 在A内为减函数。 ③求单调区间的方法： a.定义法： b.导数法： c.图象法： d.复合函数在公共定义域上的单调性： 若f与g的单调性相同，则为增函数； 若f与g的单调性相反，则为减函数。 注意：先求定义域，单调区间是定义域的子集。 ④一些有用的结论： a.奇函数在其对称区间上的单调性相同； b.偶函数在其对称区间上的单调性相反； c.在公共定义域内 增函数增函数是增函数； 减函数减函数是减函数； 增函数减函数是增函数； 减函数增函数是减函数。 d.函数在上单调递增；在上是单调递减。 （5）函数的周期性 定义：若T为非零常数，对于定义域内的任一x，使恒成立 则f(x)叫做周期函数，T叫做这个函数的一个周期。 例：（1）若函数在R上是奇函数，且在上是增函数，且 则①关于 对称；②的周期为 ； ③在（1，2）是 函数（增、减）； ④=，则 。 （2）设是定义在上，以2为周期的周期函数，且为偶函数，在区间[2，3]上，=,则= 。 3、函数的图象 1、基本函数的图象：（1）一次函数、（2）二次函数、（3）反比例函数、（4）指数函数、（5）对数函数、（6）三角函数。 2、图象的变换 （1）平移变换 ①函数的图象是把函数平； ②函数的图象是把函数右平； ③函数的图象是把函数平； ④函数的图象是把函数平。 （2）对称变换 ①函数与函数的图象关于直线x=0对称； 函数与函数的图象关于直线y=0对称； 函数与函数的图象关于坐标原点对称； ②如果函数对于一切都有，那么 的图象关于直线对称。 ③函数与函数的图象关于直线对称。 ④ ⑤ ⑥与关于直线对称。 （3）伸缩变换 ①的图象，可将的图象上的每一点的纵坐标伸长或缩短到原来的倍。 ②的图象，可将的图象上的每一点的横坐标伸长或缩短到原来的倍。 例：（1）已知函数的图象过点（1，1），则的反函数的图象过点 。 （2）由函数的图象，通过怎样的变换得到的图象？ 4、函数的反函数 1、求反函数的步骤： ①求原函数，的值域B ②把看作方程，解出； ③x，y互换的的反函数为，。 2、函数与反函数之间的一个有用的结论： 3、原函数在区间上单调递增，则一定存在反函数，且反函数也单调递增；但一个函数存在反函数，此函数不一定单调。 例1：，的反函数为 。 2：已知，求的反函数。 3：设 。