教育舆情评析及大学公信力场域之构以清真维斯舆论话题为例.pdf

复旦教育论坛 2012 年第10 卷第2 期 Fudan Education Forum 2012． Vol．10，No．2 ·方 略· 教育舆情评析及大学公信力场域之构建 ———以清华“真维斯楼”舆论话题为例 张会杰 （华东师范大学公共管理学院，上海200062） 摘要：教育舆情是指在公共空间中传播的针对教育问题的公众话语与民意表达，反映着特定时期和地 域内较为普遍的社会认知及感受。清华大学“真维斯楼”舆情中，舆论的视野局限与立场的泛道德化倾向明 显，不当认知与合理诉求交织显现，公信力场域正在由魅力型向法理型转化。大学的舆情应对能力及制度化 水平亟待提高，自觉建立舆情应对机制，积极调整与社会的公共关系，通过大学管理的切实改进，在与社情 民意的良性互动中寻求善治，是大学公信力场域构建的应然立场和重要的策略选择。 关键词：教育舆情；大学公信力；场域；舆论话题；真维斯楼 中图分类号：G647 文献标识码：A