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- 2017-09-16 发布于山东
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第一节生物与环境的关系 检测上一节 1、生物按形态结构分 ( )( )和( ) 2、生物按生活环境分为( )和( ) 3、生物按用途分为( )( )( )和( ) “鱼儿离不开水,花儿离不开阳光”为什么呢? 教学目标 一知识目标 1、知道什么是生物圈 2、了解非生物因素对生物的影响 3、学会探究光对鼠妇生活的影响 4、了解生物因素对生物的影响 5、理解生物对环境的适应和影响 二能力目标 通过学习探究光对鼠妇生活的影响,培养实验能力及分析能力 三情感目标 通过学习生物因素对生物的影响,树立保护小动物的意识 学习过程 一、自学思考 1、什么叫生物圈? 2、什么叫生态因素? 3、生态因素分为哪两大类? 4、列举两类生态因素? 二、探究光对面鼠妇的影响(书14-15页) 提出问题 光会影响鼠妇的生活吗? 作出假设 光对鼠妇的生活有影响。 制定计划 确定实验方案 实施计划 实验实施 记录实验数据 得出结论 表达和交流 小组代表汇报实验数据和结论 鼠妇怕光,喜欢生活在阴暗的环境中,生长最适温度为25~30 ℃. 面包虫是完全变态的昆虫。 分析实验数据获得结论 实验方案 实验步骤: 1、全班分成9个组,每4人一组,注意分工合作。 2、将面包虫放入实验装置,用镊子使面包虫置于培养皿中央,
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