【成才之路】高中语文 散文3【略读】《kissing the fire吻火》《合欢树》同步练习 新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》.docVIP

第3单元 一、课内双基 1．下列词语中，没有错别字的一组是(　　) A．尴尬　　栏楯　　挹取　　蜗角虚名 B．拗开　　嫡亲　　经伦　　敛声屏气 C．烟霭　　腻烦　　鸾鸟　　如哽在喉 D．神祗　　辐度　　暨今　　曲突徙薪 【答案】　A(B.经纶；C.如鲠在喉；D.幅度) 2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(　　) (1)国家质量总局既要注重调查结果的公布，更要________________相关部门，要他们把好关，在质量检测本身多做文章。 (2)她的母亲一再提醒她，放学回家时，一旦发现住宅周围有________________可疑的人徘徊或停留，应及时报告保安。 (3)干旱即使在汛期也存在，水资源分布不均匀是世界难题，________________现在是风干物燥降雨少的枯水季节呢？ A．敦促　形迹　况且　　B．督促　行迹　况且 C．督促　形迹　何况 D．敦促　行迹　何况 【答案】　C(敦促，催促；督促，监督并催促。行迹，行动的踪迹；形迹，举动和神色。况且：连词，表示更进一层。何况：连词，用反问的语气表示更进一层的意思。) 3．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是(　　) A．三鹿奶粉为三鹿集团所生产，该企业是国产奶粉的“龙头”，奶粉产销量已连续11年排名全国第一。此次“结石婴儿”事件，却使三鹿集团成为众矢之的。 B．在这块创造出无数神奇的土地上，在三湘四水纵横捭阖的泸昆高速公路，使昔日的的辉煌和现代文明交相辉映，使无数梦牵魂绕的美好愿景变成了现实。 C．五十一年前，毛泽东曾写下“才饮长沙水，又食武昌鱼；万里长江横渡，极目楚天舒”的瑰丽词句。如今，帆樯竞发，宏图大展，长株潭和武汉试验区的设立，将使两大城市群相得益彰，建立起真正的鱼水关系。 D．生活在这个快节奏时代的我们，已经很少静得下心来好好读书了，即便读也是东鳞西爪浮光掠影 的文字信息的汇集，难得有对着美食大快朵颐式的阅读快感。 【答案】　B(B.纵横捭阖：纵横：合纵连横；捭阖：开合，战国时策士游说的一种方法。指在政治或外交上运用手段进行分化或拉拢。A.众矢之的：矢：箭；的：箭靶的中心。众箭所射的靶子。比喻大家攻击的对象。C.相得益彰：益，更加；彰，明显。指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。D.“颐”是脸颊；“朵”是动的意思，“朵颐”一词出于《易经》，指动腮帮进食。所以现在常用“大快朵颐”形容非常快活享受口福之乐。) 4．阅读下面一段文字，调整画线部分语序，语意最连贯的一组是(　　) 爱因斯坦非常重视想象力，他说：“①而想象力能概括世界上的一切，②因为知识都是有限的，③想象力比知识更重要，④并且是知识进化的源泉，⑤严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。” A．⑤①②③④ B．③②①④⑤ C．②①③④⑤ D．①③②⑤④ 【答案】　B(概括题干中提供的主要内容，横线上的句子应该是表达想象力的重要作用，所以“想象力比知识更重要”放在最前面，起一个总括作用比较恰当，然后再通过比较，说明原因) 5．下面对《吻火》内容的理解，不正确的一项是(　　) A．本文是一篇精彩而独特的怀人散文。文章通过对徐志摩的灵魂世界的描写，表现了作者对“隔江观火”的人生态度的肯定和对“吻着人生之火”的人生态度的否定。 B．本文通过精选两个最能体现诗人个性气质的“特写镜头”，即其“惊奇”的眼神和“吻火”的动作，传神地勾勒出徐志摩的个性灵魂和精神风貌，表现了作者对诗人亲吻人生火焰的人生态度和人格追求的高度赞美。 C．眼睛是心灵的窗户，作者写人首选眼睛：“回想起志摩先生，我记得最清楚的是他那双银灰色的眸子。”文章开篇即告诉我们，作者是通过对与诗人交往的所有情景进行筛选后，才把聚光镜头对准了诗人眼睛的。 D．最后一节，作者以极为奇特的想象，为第三节的理性思考做出了最佳注脚，把意外失事的悲惨事件想象为徐志摩诗意人生的最壮丽的升华和最彻底的“圆满”，表现了对徐志摩人生态度的高度赞美。 【答案】　A(“肯定”和“否定”对调) 6．下面对《合欢树》内容的理解，不正确的一项是(　　) A．本文是一篇表现母爱的优美散文。它主要由两大部分组成，前面部分写母亲生前的事，后面部分写母亲逝世后的事；前者以写“人”为主，后者以写“树”为主。两大部分有机融合，表现了作者对母亲的深情怀念和对母爱的高度赞美。 B．文章前面部分采用蒙太奇手法，以跳跃性思维和对比的笔墨，重点描写了儿子突然残疾的灾难性事件给母亲带来的打击和巨变。 C．文章后半部分，作者把镜头推向了“若隐若显”的合欢树，从另一个角度来表现母爱。 D．母爱把“我”和合欢树的命运紧密地联系起来，母爱是“我们”共同的生命之源。母爱使“我”从残疾走向成功，母爱使合欢树从弱小长到枝繁叶茂，所以，合欢树和“我”的成长过程是相似的，合欢树是我的成功过程