【课堂新坐标】广东专用2014高考数学一轮复习 课后作业三十九直接证明与间接证明 文.docVIP

【课堂新坐标】广东专用2014高考数学一轮复习 课后作业三十九直接证明与间接证明 文.doc

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课后作业(三十选择题用反证法证明某命题时,对结论:“自然数a,b,c中恰有一个偶数”正确的反设为(  ),b,c中至少有两个偶数,b,c中至少有两个偶数或都是奇数,b,c都是奇数,b,c都是偶数要证:a2+b-1-a,只要证明(  )-1-a+b-1--1-a(a2-1)(b-1)≥0若P=+,Q=+(a≥0),则P、Q的大小关系是(  )>Q .=Q<Q .由a的取值确定(2013·东莞调研)对于平面α和共面的直线m、n,下列命题中真命题是(  )若m⊥α,m⊥n,则n∥α若m∥α,n∥α,则m∥n若m,n∥α,则m∥n若m、n与α所成的角相等,则m∥n已知函数f(x)=(),a,b是正实数,A=f(),B=(),C=f(),则A、B、C的大小关系为(  )B≤A 二、填空题下列ab>0,②ab<0,③a>0,b>0,④a<0,b<0,其中能使+成立的条件的个数是________.(2013·阳江月考)下面有3个命题:当x>0时,2+的最小值为2;若双曲线-=1(a>0,b>0)的一条渐近线方程为y=,且其一个焦点与抛物线y=8x的焦点重合,则双曲线的离心率为2.在中,AC⊥BC,AC=a,BC=b,则△ABC的外接圆半径r=类比到空间,若三棱锥S—ABC的三条侧棱SASB、SC两两互相垂直,且长度分别为a、b、c,则三棱锥S—ABC的外接球的半径R=其中错误命题的序号为________.凸函数的性质定理为:如果函数f(x)在区间D上是凸函数,则对于区间D内的任意x,x,…,x,有(),已知函数y=在区间(0,)上是凸函数,则在△ABC中,++的最大值为________.(1)设x是正实数,求证:(x+1)(x+1)(x+1)≥8x;(2)若x∈R,不等式(x+1)(x+1)(x+1)≥8x是否仍然成立?如果成立,请给出证明;如果不成立,请举出一个使它不成立的x的值.已知二次函数f(x)=ax+bx+c(a0)的图象与x轴有两个不同的交点,若f(c)=0,且0xc时,f(x)0.(1)证明:是函数f(x)的一个零点;(2)试用反证法证明>c.(2013·珠海模拟)在△ABC中,三个内角A、B、C的对边分别为a、b、c,若+=,试问A、B、C是否成等差数列,若不成等差数列,请说明理由.若成等差数列,请给出证明.选择题【解析】 “自然数a,b,c中恰有一个偶数”的否定为“a,b,c中至少有两个偶数或都是奇数”.【答案】 【解析】 a+b-1-a(a2-1)(b-1)≥0.【答案】 D【解析】 ∵P=2a+7+2=2a+7+2,=2a+7+2=2a+7+2,<Q,∴P<Q.【答案】 【解析】 对于平面α和共m、n.设m,n确定的平面为β,对于,若m,则m=α∩β,从而n∥α可得m∥n,因此正确.【答案】 【解析】 ∵≥,又f(x)=()在R上是减函数,∴f()≤f()≤f(),即A≤B≤C.【答案】 二、填空题【解析】 要使+,只要>0且>0,所以a,b不为0且同号即可,故有3个.【答案】 3【解析】 对于①,2+取得最小值为2的条件是x=0,这与x>0相矛盾;易证②成立;对于③,可将该三棱锥补成长方体,其外接球的直径恰好是长方体的体对角线.【答案】 ①【解析】 ∵f(x)=在区间(0,A、B、C∈(0,),≤f()=f(),即++=,所以++的最大值为【答案】 【证明】 (1)x是正实数,由基本不等式知+1≥2,1+x,x+1≥2,故(x1)(x2+1)(x+1)≥2=8x(当且仅当x=1时等号成立).(2)若x∈R,不等式(x+1)(x+1)(x+1)≥8x仍然成立.由(1)知,当x>0时,不等式成立.当x≤0时,8x,又(x+1)(x+1)(x+1)=(x+1)(x2+1)(x-x+1)=(x+1)(x2+1)[(x-)+]≥0,此时不等式仍然成立.【证明】 (1)∵f(x)图象与x轴有两个不同的交点,(x)=0有两个不等实根x,x2,(c)=0,∴x=c是f(x)=0的根,又x=,∴x=(),是f(x)=0的一个根.即是函数f(x)的一个零点.(2)假设,又,由0xc时,f(x)0,知f()0与f()=0矛盾≥c,又∵,∴【解】 A、B、C成等差数列,下面用综合法+=,∴+=3,+=1,∴c(b+c)+a(a+b)=(a+b)(b+c),=a+c-ac.在△ABC中,由余弦定理,得===,<B<180,∴B=60+C=120=2B,∴A、B、C成等差数列.

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