2014高考数学 基础+方法全解 第13讲 导数法妙解极值、最值问题含解析.docVIP

2014高考数学 基础+方法全解 第13讲 导数法妙解极值、最值问题（含解析） 考纲要求: 1.了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件；会用导数求函数的极大值、极小值(对多项式函数不超过三次). .会求闭区间上函数的最大值、最小值(对多项式函数不超过三次)．,再求导，再解方程（注意和求交集），最后列表确定极值。 一般地，函数在点连续时，如果附近左侧0，右侧0，那么是极大值。一般地，函数在点连续时，如果附近左侧0，右侧0，那么是极小值。 （3）极值是一个局部概念。由定义，极值只是某个点的函数值与它附近点的函数值比较是最大或最小。并不意味着它在函数的整个的定义域内最大或最小。 （4）函数的极值点一定出现在区间的内部，区间的端点不能成为极值点。而使函数取得最大值、最小值的点可能在区间的内部，也可能在区间的端点。 （5）一般地，连续函数在点处有极值 是=0的充分非必要条件。 （6）求函数的极值一定要列表。 2、用导数求函数的最值 （1）设是定义在闭区间上的函数，在内有导数，可以这样求最值： ①求出函数在内的可能极值点（即方程在内的根）； ②比较函数值，与，其中最大的一个为最大值，最小的一个为最小值. （2）如果是开区间，则必须通过求导，求函数的单调区间，最后确定函数的最值。 应用举例: 【2013福建理】设函数的定义域为R，是的极大值点，以下结论一定正确的是（ ） A． B.是的极小值点 C. 是的极小值点 D.是的极小值点 点连续时，如果附近左侧0，右侧0，那么是极大值。一般地，函数在点连续时，如果附近左侧0，右侧0，那么是极小值。 【2013广东文】设函数 ． (1) 当时,求函数的单调区间； (2) 当时,求函数在上的最小值和最大值． 的最小值, 变式训练: 【变式1】设其中,曲线在点处的切线垂直于轴.(Ⅰ)求的值;(Ⅱ)求函数的极值.(1)因,故由于曲线在点处的切线垂直于轴,故该切线斜率为0,即,从而,解得 【变式2】已知函数(),.(1)若曲线与曲线在它们的交点(1,)处具有公共切线,求的值;(2)当时,求函数的单调区间,并求其在区间上的最大值. ③若时,即时,最大值为. 综上所述:当时,最大值为;当时,最大值为. 方法、规律归纳: 1、判断函数极值时要注意导数为0的点不一定是极值点，所以求极值时一定要判断导数为0的点左侧与右侧的单调性，然后根据极值的定义判断是极大值还是极小值． 求解函数的最值时，要先求函数y＝f(x)在[a，b]内所有使f′(x)＝0的点，再计算函数y＝f(x)在区间内所有使f′(x)＝0的点和区间端点处的函数值，最后比较即得．若函数在处取得极大值或极小值,则称为函数的极值点. 已知是实数,1和是函数的两个极值点. (1)求和的值; (2)设函数的导函数,求的极值点; 设函数,为正整数,为常数,曲线在处的切线方程为.(1)求的值; (2)求函数的最大值; 3、已知函数(),.(1)若曲线与曲线在它们的交点(1,)处具有公共切线,求的值;(2)当时,求函数在区间上的最大值为28,求的取值范围.当时,函数在区间上的最大值为;当时,函数在区间上的最大值小于28.因此,的取值范围是 f(x)＝x－ax－3x. (1)若 f(x)在区间[1，＋∞)上是增函数，求实数 a 的取值范围； (2)若x＝－是f(x)的极值点，求f(x)在[1，a]上的最大值； (3)(2)的条件下，是否存在实数 b，使得函数 g(x)＝bx 的图像与函数 f(x)的图像恰有 3 个交点，若存在，请求出实数 b 的取值范围；若不存在，试说明理由． 当x变化时，f′(x)、f(x)的变化情况如下表： x 1 (1,3) 3 (3,4) 4 f′(x) － 0 ＋ f (x) －6  －18  －12 f(x)在[1,4]上的最大值是f(1)＝－6. (3)函数g(x)＝bx的图像与函数f(x)的图像恰有3个交点，即方程x3－4x2－3x＝bx恰有3个不等实根． x3－4x2－3x－bx＝0，x＝0是其中一个根， 方程x2－4x－3－b＝0有两个非零不等实根， ，b＞－7且b≠－3. 存在符合条件的实数b，b的范围为b＞－7且b≠－3. 设,集合,,.(Ⅰ)求集合(用区间表示);(Ⅱ)求函数在内的极值点. (Ⅱ),令可得.因为,所以有两根和,且.②当时,,此时在内只有一根,列表可得 + 0 - + 递增极小值递减递增所以在内只有极小值点,没有极大值点.③当时,,此时(可用分析法证明),于是在内只有一根,列表可得 + 0 - + 递增极小值递减递增