【三维设计】浙江省杭州市2013年高考数学二轮复习 专题能力提升训练十四 推理与证明.docVIP

杭州附中三维设计2013年高考数学二轮复习：推理与证明 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分．满分150分．考试时间120分钟． 第Ⅰ卷(选择题　共60分) 一、选择题 (本大题共12个小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1．用数学归纳法证明，从到，左边需要增乘的代数式为( ) A． B． C． D． 【答案】Ｂ 2．用反证法证明命题“三角形的内角中至少有一个不大于”时，反设正确的是( ) A．假设三内角都大于 B．假设三内角都不大于 C．假设三内角至多有一个大于 D．假设三内角至多有两个大于 【答案】A 3．下面哪个平面图形与空间的平行六面体作为类比对象较合适( ) A．三角形 B．平行四边形 C．梯形 D．矩形 【答案】B 4．正方形的边长为，点在边上，点在边上，。动点从出发沿直线向运动，每当碰到正方形的边时反弹，反弹时反射角等于入射角，当点第一次碰到时，与正方形的边碰撞的次数为( ) A． B． C． D． 【答案】B 5．用“三段论”证明为增函数的过程中，则“小前提”是( ) ①为增函数；②增函数的定义；③函数满足增函数的定义 A．① B．② C．③ D．以上都不对 【答案】C 6．观察式子：……，由此可归纳出的式子为( ) A． B． C． D． 【答案】C 7．由①正方形的对角线相等；②平行四边形的对角线相等；③正方形是平行四边形，根据“三段论”推理出一个结论，则这个结论是( ) A．正方形的对角线相等 B．平行四边形的对角线相等 C．正方形是平行四边形 D．其它 【答案】A 8．若，，则P、Q的大小关系是( ) A．P＞Q B．P＝Q C．P＜Q D．由a的取值确定 【答案】C 9．在证明命题“对于任意角，”的过程：“”中应用了( ) A．分析法 B．综合法 C．分析法和综合法综合使用 D．间接证法 【答案】Ｂ 10．推理过程“大前提：________，小前提：四边形ABCD是矩形，结论：四边形ABCD的对角线相等．”应补充的大前提是( ) A．正方形的对角线相等 B．矩形的对角线相等 C．等腰梯形的对角线相等 D．矩形的对边平行且相等 【答案】B 11．分析法是从要证明的结论出发，逐步寻求使结论成立的( ) A．充分条件 B．必要条件 C．充要条件 D．等价条件 【答案】Ａ 12．如图所示，某公园设计节日鲜花摆放方案，其中一个花坛由一批花盆堆成六角垛．顶层一个，以下各层堆成正六边形，逐层每边增加一个花盆，若这垛花盆底层最长的一排共有 13个花盆，则底层的花盆的个数是( ) A．91 B．127 C． 169 D．255 【答案】B 第Ⅱ卷(非选择题　共90分) 二、填空题 (本大题共4个小题，每小题5分，共20分，把正确答案填在题中横线上) 13．求证：一个三角形中，至少有一个内角不小于，用反证法证明时的假设为“三角形的　　　　　　　　”． 【答案】三个内角都小于； 14．求1+2+22+23+…+22012的值，可令S=1+2+22+23+…+22012，则2S=2+22+23+24+…+22013，因此2S﹣S=22013﹣1．仿照以上推理，计算出1+5+52+53+…+52012的值为 【答案】 15．已知结论:“在三边长都相等的中，若是的中点，是外接圆的圆心，则”．若把该结论推广到空间，则有结论:“在六条棱长都相等的四面体中，若是的三边中线的交点，为四面体外接球的球心，则 ”. 【答案】3 16．在等差数列中，若，则有成立，类比上述性质，在等比数列中，若，则存在的等式 【答案】 三、解答题 (本大题共6个小题，共70分，解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤) 17．在中，猜想的最大值，并证明之。 【答案】 当且仅当时等号成立，即 所以当且仅当时，的最大值为 所以 18．设 f(x)＝x2＋a. 记f1(x)＝f(x)，fn(x)＝f(fn－1(x))，n＝1，2，3，…， M＝{a∈R|对所有正整数n，≤2}．证明，M＝[－2，]． 【答案】⑴ 如果a＜－2，则＝|a|＞2，aM． ⑵ 如果－2≤a≤，由题意，f1(0)＝a，fn(0)＝(fn－1(0))2＋a，n＝2，3，……．则 ① 当0≤a≤时，≤，((n≥1). 事实上，当n＝1时，＝|a|≤，设n＝k－1时成立(k≥2为某整数）， 则对n＝k，≤＋a≤()2＋＝