2014年高考数学一轮复习 热点难点精讲精析 2.9函数与方程.docVIP

2014年高考一轮复习热点难点精讲精析： 2.9函数与方程 1、零点的判定 ○相关链接○ （1）解方程：当能直接求解零点时，就直接求出进行判断。 （2）用定理：零点存在性定理。 注：如果函数在[a,b]上的图象是连续不断的曲线，且是函数在这个区间上的一个零点，但不一定成立。 (3)数形结合法：通过画函数图象，观察图象与x轴在给定区间上是否有交点来判断 ○例题解析○ 〖例〗判断下列函数在给定区间是否存在零点。 f(x)=x2-3x-18,x∈[1,8]; f(x)=log2(x+2)-x,x∈[1,3] 分析：第（1）问利用零点的存在性定理或直接求出零点，第（2）问利用零点的存在性定理或利用两图象的交点来求解。 解答：（1）方法一： ∵f(1)=12-3×1-18=-200, f(8)=82-3×8-18=220 ∴f(1)·f(8)0, 故f(x)=x2-3x-18, x∈[1,8]存在零点 方法二： 令f(x)=0得x2-3x-18=0，x∈[1,8]。 ∴ (x-6)(x+3)=0, ∴x=6∈[1,8],x=-3[1,8], ∴f(x)=x2-3x-18, x∈[1,8]存在零点 （2）方法一：∵f(1)=log23-1log22-1=0,f(3)=log25-3log28-3=0, ∴f(1)·f(3)0,故f(x)=log2(x+2)-x,x∈[1,3]存在零点。 方法