【挑战高考】2013高中政治 难点突破+典型例题错误分析 专题24 事物发展的原因和状态 新人教版.docVIP

【挑战高考】2013高中政治 难点突破+典型例题错误分析 专题24 事物发展的原因和状态 新人教版 【2013高考预测】 唯物辩证法是马克思主义哲学的核心，是历年高考命题的重点。唯物辩证法是关于自然界、人类社会和思维发展的最一般规律的科学。它包括一个实质与核心(矛盾的观点和矛盾分析法)、两个总的特征(联系的观点和发展的观点)、三个基本规律(对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律) 近年来，本专题高考命题采用了多种形式，在能力要求上注重考查基本知识及知识间的内在联系，注重考核学生分析和解决问题的能力。在复习时不仅要注重把握基础知识，而且要善于发现和挖掘知识间的内在联系，并把这些知识与自己所了解的具体事例结合起来，培养和提高能力。本单元知识与唯物论、认识论、人生观有密切联系，可以广泛分析历史、地理学科的知识，适合于综合能力的考查。因此，本单元命题既可能以学科内综合的形式出现，也可能以学科间综合的形式出现。 【难点突破】 难点一　比较内因与外因及其关系 (1)内因不等于主要矛盾，外因也不等于次要矛盾。因为在内因这个内部矛盾中既有主要矛盾又有次要矛盾。在外因这个外部矛盾中，同样既有主要矛盾也有次要矛盾。 (2)内外因的关系不是决定与被决定的关系。决不能把内外因之间的第一位和第二位之分混同于物质和意识之间的第一性和第二性的关系。内外因之间不是谁先谁后的关系，内因对事物性质和发展方向有决定作用并不是说内因对外因起决定作用，内外因的关系不是决定与被决定的关系。 (3)区分事物发展的动力和源泉。事物发展是内因和外因共同起作用的结果，矛盾是事物发展的动力。事物的变化发展主要是由事物的内部矛盾引起的，事物的内部矛盾决定事物的性质和方向，是事物发展的源泉。因此，只能说矛盾是事物发展的动力，内部矛盾(内因)是事物发展的源泉，不能笼统地说“矛盾是事物发展的动力和源泉”。 例1、2010年8月7日深夜，一场罕见的特大山洪泥石流灾害重创素有“藏乡江南”的甘肃舟曲县城，舟曲告急。一场争分夺秒的紧急大救援战役旋即打响：舟曲人民奋起自救，党中央迅速作出部署，各有关方面火速驰援，众志成城托起生命之舟，与时间赛跑，千方百计拯救每一个生命。材料表明(　　) ①内外因同时存在，共同构成了事物发展的根据　②内因决定着事物的性质和发展方向　③外因通过内因而起作用　④外因对事物的发展起着促进作用 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 【变式】法国的丹纳在《艺术哲学》中说：“精神文明的产物和动植物界的产物一样，只能用各自的环境来解释。”这一观点(　　) ①正确把握了矛盾双方的相互转化　②坚持了两点论和重点论的统一　③片面夸大了外因的作用　④表明了事物之间的联系是具体的 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 难点二　决定事物性质的矛盾分析法的原理 (1)任何事物内部都包含着自身的特殊的矛盾，从而构成一事物区别于其他事物的特殊的本质，这正是世界上的事物之所以千差万别的内在原因，或者叫做根据。 (2)由于矛盾的主要方面在力量上超过矛盾的次要方面，在地位上支配着次要方面。所以，事物的性质主要地是由取得支配地位的矛盾的主要方面所规定的。矛盾的次要方面对事物的性质也有一定的影响。 (3)事物的内部矛盾是事物发展的源泉，决定着事物的性质和发展方向。 【思维拓展】 ①“事物的性质主要是由矛盾的主要方面规定的”和“内因决定着事物发展的性质和方向”两者并不矛盾。它们是从不同侧面思考同一问题，前者是从静态来看的，后者是从动态来看的，即决定事物性质和发展方向。事物的内部矛盾也分为主要方面和次要方面，事物的性质是由内部矛盾的主要方面决定的。 ②“矛盾的特殊性是构成一事物区别于其他事物的特殊本质”与“内因是一事物区别于其他事物的内在本质”并不矛盾。每个不同的事物的内部都包含着特殊矛盾，这种特殊矛盾就构成了一事物区别于他事物的特殊本质。这就是世界上事物之所以千差万别的内在原因，也叫根据。因此，两个观点具有一致性。 例2、一般来说，互联网对社会发展利大于弊，其积极作用是主流，而对于痴迷网络的少数青少年来说，则弊大于利。这是由于 (　　) ①矛盾的主要方面与次要方面发生了转化　②外因起了决定性的作用 　③具体事物的性质是由矛盾特殊性决定的　④矛盾的同一性和斗争性发生转化 A．①② B．②③ C．②④ D．①③ 点评：做组合型选择题，应遵循“正面肯定”与“反面排除”相结合的原则，即正面肯定包含某选肢的选项一定要选，如本题中包含①的选肢必选，反之否定包含某选肢的选项一定不选，如本题中一定排除包含②的选项。这样，既提高了正确率，又节省了时间。 【变式】在一些太空飞行器中，往往搭载植物种子。据专家解释：这些植物种子因为经过不同于地面环境的辐射、失重等太空“修炼”，将会产生各种变异，再