【走向高考】（天津 山东专用）高考英语一轮总复习 第三部分 Modules 1～3综合技能测试 外研版必修1.docVIP

必修一　Modules 1～3综合技能测试 本卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。满分130分，考试时间120分钟。 第卷(选择题　共95分) 第一部分：基础知识运用(共两节，满分45分) 第一节：单项填空(共15小题；每小题1分，满分15分) 从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。 1．(2013·山师大附中月考)It is often said that ________ teachers have ________ very easy life. A．/; /　　　　　　　　　　B．/; a C．the; / D．the; a 答案：B　考查冠词。句意：常听人说，老师们过着非常简单的生活。第一空后teachers是复数，表泛指，不需要加冠词；第二空固定搭配have a．.. life意为“过着一种……的生活”。故B项正确。 2．(2013·浙江省五校联考)If you want to buy ________， it will take the school a lot of money. A．such good equipment B．such a good equipment C．so good equipment D．so good an equipment 答案：A　考查such和so的用法。such是形容词，修饰名词或名词词组，so是副词，只能修饰形容词或副词。such结构可分为以下三种：(1)such＋a(n)＋adj.＋单数可数名词；(2)such＋adj.＋复数的可数名词；(3)such＋adj.＋不可数名词。如果such后面的名词前有many，much，few，little等词修饰，则不用such而用so。此题中equipment为不可数名词，故选A项。句意：如果你们要买这么好的设备，那要花费学校一大笔钱。 3．(2013·嘉兴市基础测试)The actor ________ us greatly with his wonderful performance and excellent English. A．moved B．interested C．impressed D．touched 答案：C　考查动词辨析。move“使某人感动”；interest“使某人感兴趣”；impress“给人留下印象”；touch“接触，触动”。只有C项符合句意。 4．(2013·西城期末)Mr. Smith spoke slowly and clearly to ________ all of us students could follow him. A．test B．be sure that C．examine D．make sure 答案：D　句意：史密斯先生讲得慢而清楚是为了确保同学们都能跟上他。make sure (that)“确定，确保”；be sure that“确信”；test“检测”；examine“检查”。 5．(2013·东北三省第一次大联考)Mrs. White prefers ______ some voluntary work in a local hospital, rather than ________ nothing at all all day long. A．to doing; do B．to do; to do C．to do; do D．doing; to do 答案：C　此题考查prefer to do...rather than do...句型，意为“宁愿做……而不愿做……”。 6．(2013·山西省七校联考)Mr. Sandy plans to write a dictionary which will ________ the new words that have appeared in the past few years. A．spell B．pronounce C．correct D．cover 答案：D　句意：桑迪先生计划写一本包含近几年出现的新词在内的词典。spell“拼写”；pronounce“发音”；correct“正确”；cover“包含”。 7．(2013·西安市高中第一次质检)Id appreciate ________ if you would like to teach me how to use the computer. A．that B．it C．this D．you 答案：B　Id appreciate it if...是固定句式，it作appreciate的形式宾语，真正的宾语是if从句。 8．(2013·豫南九校联考)Little Tom admitted ________ i