高考英语二轮完形填空专题训练8判断词性、词义和词形二（湖南专用）.docVIP

高考英语二轮完形填空专题训练（湖南）8判断词性、词义和词形(二) 1. 主要考查的知识点：从属连词和并列连词的基本用法及意义。 2. 复习重点： ①各种从句(名词性从句、状语从句、定语从句)连词的基本用法及在语言环境中的活用；引导各种从句的从属连词：如名词性从句的引导词what, who, which, when, where, whatever, whoever, whichever, whether；状语从句引导词where, wherever, when, if, how, unless, until; 定语从句引导词that，which, who, whom, whoever, whomever, whichever, where, when, why 等。 Ⅰ.连词 ②介词＋连词引导的定语从句。 ③特殊句型中的连词。 ④并列连词的基本意义及语法作用；并列句的各种关联词：如and, but, or, though, although, so等。 Ⅰ.连词 3. 连词的判断 (1)从属连词的判断： ①设空前面为名词，后面的句子可能是定语从句或同位语从句。如是定语从句而从句缺主语或宾语时则该空应填关系代词that, which(先行词指物), who, whom(先行词指人)；如果空格前面的名词(即先行词)在定语从句中充当状语，应填where, when, why 等连接副词；作定语时用whose(whose＋ 名词＝the ＋名词＋of which)。如果是同位语从句，则根据句意判断所缺连词。 Ⅰ.连词 【特别注意】 a. 空格前面是句子，且有逗号与空格后的句子隔开，可考虑为非限制性定语从句的连词，连词的选用同样根据先行词及先行词在句中的作用而定；若是前面的整个句子作先行词，连词用which 或as(这一点)。 b. 设空形式为：“……名词 ＋介词______……”时，多为“介词＋连词”引导的定语从句。 例：Ill never forget the days ______ I lived in the factory with the workers，______ is a great help to my article. ②设空位于句首，且包含空格的句子与后面的句子有逗号隔开，该空可判断为状语从句的连词。设空位于句中，空格前后的两个句子都分别是完整意义的句子，该空可考虑填状语从句的连词。再根据上下文句子的逻辑关系，填写恰当的状语从句引导词。 例：After the war，a new school building was set up ______ there has once been a theatre. ③设空前面为动词或短语动词，空格部分一般为宾语从句连词。从句缺主语或宾语时则该空应填连接代词who, whom, what(所……的)；从句不缺少任何成分时，填that；从句缺少状语时，则应考虑填连接副词where, when, why等；或者根据前后句子之间的逻辑意义，可填if/whether(是否)。系动词后为表语从句。 例1：We dont have to tell children ______ they should take from the story, just to make eye contact to create “a personal experience”. 例2：— I prefer shutting myself in and listening to music all day on Sundays. — Thats ______ I dont agree. You should have a more active life. ④设空位于句首且包含空格的句子在句中充当主语时，该空连词为主语从句连词，再根据主从句的逻辑关系，填写恰当的连词(特别注意用it作形式主语后的连词用法)。 例：______ we will go outing depends on whether it is fine tomorrow. (2)并列连词的判断： 两个句子意义完整(有时有逗号分开，有时没有)。只能根据两个句子之间的关系确定连词的选用。 例：I loved the teacher. She had an unpleasant voice and way of speaking, ______ she was encouraging and inspiring. For some reasons she was impressed with my wo