高三生物 实验专题复习8 叶绿体色素的提取和分离.docVIP

高三生物 实验专题复习8 叶绿体色素的提取和分离 一．实验目的： 思考题1．尝试用_________方法提取叶绿体中的色素和用________法分离提取到的色素。 2．分析实验结果，探究叶绿体中有几种色素，以及各自所呈现的颜色。 二．实验原理： 叶绿体中的色素是有机物，不溶于水，易溶于无水乙醇等有机溶剂中。 思考题2．叶绿体色素在层析液中的溶解度不同，溶解度____________随层析液在滤纸上扩散得快，溶解度________________随层析液在滤纸上扩散得慢； 三、实验材料：幼嫩、鲜绿的菠菜叶 思考题3．为什么选用幼嫩、鲜绿的菠菜叶作为实验材料？________________________ 四、实验步骤： 1．提取色素：5克绿叶剪碎，放入研钵，加少量SiO2、CaCO3和lmL无水乙醇，迅速、 充分研磨。 思考题4．加SiO2、加CaO3的目的是什么？____________________________________ 思考题5．为什么要迅速研磨？________________________________________________ 2．收集滤液：漏斗基部放一单层尼龙布，研磨倒入漏斗内挤压，将滤液收集到小试管中， 用棉花塞塞住试管口。 3．制备滤纸条：将干燥的滤纸，顺着纸纹剪成长10cm，宽lcm的纸条，一端剪去二个角，并在距这端lcm处划铅笔线。 思考题6．将干燥的滤纸的端剪去二个角的目的是什么？________________________ 4．画滤液细线：用毛细吸管吸取少量滤液，沿铅笔线划出细、齐、直的一条滤液细线，干后重复三次。 思考题7．为什么滤液细线越细、越齐越好？____________________________________ 思考题8．为什么画滤液细线需要重复三次?____________________________________ 5．分离绿叶中的色素 将3mL层析液倒入烧杯中，将滤纸条（划线一端朝下）插入层析液中，用培养皿盖盖上烧杯。注意：层析液不能没及滤纸条的滤液细线，烧杯要盖培养皿盖。 思考题9．为什么层析液不能没及滤纸条的滤液细线？_____________________________ 思考题10．为什么烧杯要盖培养皿盖？_______________________________________6．观察实验结果 思考题11．请在右图中标示出相应的色素及其颜色：_________________________________ 思考题12．提取和分离叶绿体色素的关键是什么？_________________________________ 参考答案 思考题1、过滤；纸层析 思考题2、高的；低的 思考题3、细胞中富含有叶绿体、色素； 思考题4、加SiO2为了研磨得更充分；加CaO3防止研磨时色素被破坏。 思考题5、减少研磨过程叶绿素的分解，减少酒精的挥发。 思考题6、可使层析液同时到达滤液细线，层析时，色素分离效果好。 思考题7、为了防止色素带之间部分重叠。 思考题8、为了增加色素在滤纸上的附着量，实验结果更明显。 思考题9、防止色素溶解在层析液中，影响实验结果。 思考题10、层析液中的苯、丙酮、石油醚易挥发。 思考题11、详见右图： 思考题12、提取叶绿体色素的关键是：①叶片要新鲜、浓绿；②研磨要迅速、充分；③滤液收集后，要及时用棉塞将试管口塞紧，以免滤液挥发。分离叶绿体色素的关键是：一是滤液细线要细且直，而且要重复划几次；二是层析液不能没及滤液线。