山东省2013高三生物 单元测试32《生态系统及其稳定和生态系统的保护2》新人教版.docVIP

山东省2013高三生物 单元测试32《生态系统及其稳定和生态系统的保护2》新人教版.doc

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山东省人教版生物2013高三单元测试32《生态系统及其稳定和生态系统的保护》 一选择题 1.在一定的时间内,某生态系统中的全部生产者固定的太阳能为a,全部消费者所同化的能量为b,全部分解者获得的能量为c,则A、B、c之间的关系是 ( ) A.a=b+c B.ab+c C.ab+c D.ab=c 2.图中是以每个营养级生物的数量多少而绘制的金字塔,其中1、2、3分别代表第一、二、三个营养级的生物,下面哪条食物链与金字塔相符 ( ) ①草 ②树 ③昆虫 ④兔 ⑤鸟 ⑥狼 A.①→③→⑤ B.①→④→⑥ C.②→③→⑤ D.①→③→⑥ 3.以△形代表生态金字塔,当△等宽,下列组合中能量利用最充分的是( ) A. B. C . D. 4.在一片动植物种类繁多的森林中,消费者、分解者种类和数目基本稳定,那么下之不相符 A.能量流动与物质循环保持相对稳定 B.食物链和食物网保持相对稳定 .各类生物所含的能量值变化较小 D.各种群年龄组成维持增长型 A.此食物网中有六条食物链,丁占有四个不同的营养级 B.戊接受的太阳能是流经此生态系统的总能量 C.丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和 D.向此生态系统大量引人外来物种,可增强该系统的稳定性 6.请预测一段时期内,某食物链a→b→c 中,a肯定比b具有( ) A.更大的个体体积 B.更大的有机物干重 C.更广阔的生存区域 D.更多的个体数 7.关于物质循环的叙述正确的是 ( ) A.生产者与无机环境之间可以直接进行碳循环 B.消费者与无机环境之间可以直接进行碳循环 C.物质循环沿着食物链进行 D.不同的生态系统的物质循环在生态系统范围内独立地进行 8.如图是生态系统中能量流动图解的部分示意图,①②③④各代表一定的能量值,下列各项中不正确的是( ) A.①表示流经生态系统内部的总能量 B.从能量关系看②>③+④ C.一般情况下,②为①的10%~20% D.生物与生物之间吃与被吃的关系一般不可逆转,所以能量流动具有单向性 9.如图是某生态系统的食物网的示意图,要使最高营养级生物的产量最高,把能量集中引向最高营养级的食物链和生物E和C之间的关系分别是 ( ) A.A→B→C→E、捕食和竞争 B.A→B→E、竞争和捕食 C.A→D、竞争 D.A→E→C、捕食和竞争 10.目前地球大气的CO2浓度增高,由于温室效应,地球表面的温度也有所提高,这将导致土壤沙漠化等恶果,导致CO2增高的主要原因是A.人口剧增,呼出CO2增多B.工业污染和自然资源的不合理利用 C.大量生物物种灭绝D.自然因素破坏了生态平衡 施用农药DDT的地区,虽然占陆地面积的一部分,可是在远离施药地区的南极,动物体内也发现了DDT,这种现象说明了A.DDT是挥发性物质B.DDT已加入全球性的生物地化循环 C.考察队将DDT带到南极D. 12.在自然生态系统中,物质是能量的载体。下列叙述正确的是( ) A.能量可驱动物质循环 B.物质和能量可循环利用 C.能量只能在食物链中流动 D.能量和生物数量金字塔均可倒置 13.实验室里有一个封闭的生态球,已经维持了一年多,各类生物一直生活良好,后来仅仅移动了一下位置,生物就全死了。它原来是放在A.恒温培养箱里 B.窗台上 C.药品橱旁 D.冰箱冷藏室里 A.草→昆虫→青蛙→蛇→鹰 B.草→昆虫→田螺→食虫鸟→鹰 C. D. 15.稻田中农民要拔掉稗草,鱼塘中要不断清除肉食性的“黑鱼”,用生态学观点看这是为了 ( ) A.保持生态平衡 B.保持生物群落的单一性 C.调整能量在生态系统中流动的方向 D.使物质能够尽快地循环流动 二非选择题 16.下图为能量流动和碳循环的关系示意图。据图回答下列问题。 (1)对物质循环起关键作用的生态系统的成分分别是图中的_____

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