2011年全国各地高考生物试题分类汇篇十一 免疫部分.docVIP

2011年全国各地高考生物试题分类汇篇十一 免疫部分.doc

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2011年全国各地生物高考试题分类汇篇十一:免疫部分 1、(11年大纲版全国卷)5.研究发现两种现象:动物体内的B细胞受到抗原刺激后,在物质甲的作用下,可增殖、分化为效应B细胞;给动物注射从某种细菌获得的物质乙后此动物对这种细菌具有了免疫能力。则这两种物质中A.甲是抗体,乙是抗原B.甲是抗体,乙是淋巴因子C.甲是巴因子,乙是抗原D.甲是淋巴因子,乙是抗体.(11年上海卷)登革热是由蚊虫叮咬传播的微生物传染病,该病的传播途径属于 A.接触传播????????B.空气传播????????????C.病媒传播????????????????D.媒介物传播  答案: C 3.(11年上海卷)人免疫系统中大量合成并分泌抗体的细胞是 A.巨噬细胞????????????B.T淋巴细胞????????????C.致敏T细胞????????????D.浆细胞 答案:D 4、(2011年浙江卷)与被动免疫相比,下列属于主动免疫的叙述,正确的是 ( ) A、免疫作用在受体(接受者)内维持时间较长 B、受体接收的是抗体或致敏淋巴细胞 C、可使受体迅速产生抗原抗体反应 D、主要用于治疗或紧急预防感染 答案:A 5.(11年上海卷)人工免疫时常将经过理化方法杀死的病原微生物作为疫苗,这表明抗原刺激免疫系统的决定因素在于 A.抗原细胞的完整性?????????? B.病原微生物的活性 C.抗原空间结构的正确性?????? D.病原微生物感染的特异性 答案:C 6、(11年重庆卷)某人因过量注射美容制剂而出现头昏、站立不稳等症状。经医生诊断后,医生为其注射了肉毒杆菌抗毒素进行治疗,目的是 A.中和体内的肉毒杆菌外毒素 B.中和体内的肉毒杆菌凝集素 C.刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用 D. 刺激机体释放出淋巴因子发挥细胞免疫作用。 答案:A 7、(11年新课标卷)回答问题 ⑴人体肝细胞可产生一种分泌蛋白(称为蛋白A),运出细胞后进入血液。已知内质网、核糖体和高尔基体参与了蛋白A的合成或运输,则这些细胞器在蛋白A合成和运输过程中行使功能的顺序是______、_______、________。人体的胰岛细胞中________(含有、不含有)蛋白A基因 。 ⑵为了研究小鼠在接受大肠杆菌碱性磷酸酶(AKP)【答案】核糖体内质网高尔基体含有 B浆记忆特异性 (1)实验中,对B组小鼠的处理是作为A租小鼠的________处理。 (2)从图2可知,Ⅱ组与Ⅳ组相比,小鼠脾脏中的活细菌数量的增长 趋势 ,说明血清中的 不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖。注射来自于A组小鼠的T细胞后,在4天内Ⅰ组小鼠脾脏中的活细菌数量 ,说明该组T细胞(活化T细胞) 细菌数量的增长,由此推测该细菌生活在 。 (3)实验中,Ⅰ~Ⅳ组小鼠感染的是________,感染的时间是在注射T细胞或血清的______天。 实验二:在体外观察小鼠的T细胞和巨噬细胞(一种吞噬细胞)对细菌X的杀伤力,结果如图3. (4)由图3可知,能有效杀伤细菌X的是________细胞,而不是活化T细胞。 (5)有人假设,活化T细胞释放某种物质活化了巨噬细胞。若用体外实验验证该假设,实验组应选择的实验材料包括___________。(填选项前的符号)。 a.培养过活化T细胞的培养液 b.培养过巨噬细胞的培养液 c.A组小鼠的巨噬细胞 d.B组小鼠的巨噬细胞 e.培养过未活化T细胞培养液 f.细菌X (6)该系列实验的目的是研究_________________。 答案: (1)对照 (2)相同 抗体 无明显变化 抑制 细胞内 (3)细菌X 前1(4)活化巨噬 (5)a、d、f(6)小鼠抗细菌X的免疫应答 9、(11年四川卷)下图为反射弧中神经—肌肉接头的结构及其生理变化示意图。 (1)发生反射时,神经中枢产生的兴奋沿___________神经传到突触前膜,导致突触小泡与前膜________________,释放神经递质(Ach);Ach与Ach受体结合后,肌膜发生__________,引起肌肉收缩。 (2)重症肌无力是自身免疫病,其病因是患者免疫系统把Ach受体当作抗原,使___________被激活而增殖、分化、产生Ach受体抗体。Ach受体抗体与Ach受体特异性结合,造成Ach不能与Ach受体正常结合,导致_______________信号转换过程受阻。 (3)临床上治疗重症肌无力的重度患者,可采用胸腺切除法,目的是抑制_________发育成T细胞,不能产生淋巴因子,从而抑制___________免疫的应答。 答案: (1)传出(1分) 融合

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