【三维设计】2014高考地理一轮复习 第一部分 第二单元 第一讲 岩石圈与地表形态教师配选作业含解析 鲁教版.docVIP

第一部分 第二单元 第一讲 岩石圈与地表形态 一、选择题(每小题5分，共60分) 1.右图中的大圆、中圆和小圆依次代表的地理概念可能是(　　) A．岩石圈　地幔　地壳 B．岩石圈　上地幔顶部　地壳 C．岩石圈　地幔　地核 D．地球内部圈层　地幔　软流层 2．若绘制地壳厚度剖面图，其0千米为(　　) A．海平面　　　　　　　B．岩石圈底部 C．莫霍界面 D．软流层中部 读地貌景观图，回答3～4题。 3．主要受内力作用而形成的地貌景观是(　　) A．甲和乙 B．乙和丙 C．丙和丁 D．甲和丙 4．地貌景观乙和丁的成因差异是(　　) A．前者为流水堆积作用而成，后者为流水侵蚀作用而成 B．前者为风力堆积作用而成，后者为风力侵蚀作用而成 C．二者均为流水侵蚀作用而成，前者以化学作用为主，后者以机械作用为主 D．二者均为流水侵蚀作用而成，前者以机械作用为主，后者以化学作用为主 气候是地貌形成的重要因素之一。在1950年，著名地理学家Peltier根据全球各地不同的气候条件，划分出大、中、小三种不同的某种外力侵蚀强度区域(右图)，其中甲、乙、丙分别代表大、中、小三种侵蚀强度区域，其中对A区域不作该外力作用强度的划分。读图回答5～6题。 5．直接受该外力侵蚀作用下形成的地貌有(　　) A．挪威的峡湾 B．黄土高原的沟壑 C．石灰岩溶洞的石笋 D．沙漠的风蚀城堡 6．据图分析，下列区域中该外力侵蚀强度最大的是(　　) A．亚马孙平原 B．浙闽丘陵 C．西伯利亚山地 D．撒哈拉大沙漠 下图为岩石圈物质循环示意图。读图回答7～8题。 7．图中B、D代表的岩石分别是(　　) A．侵入型岩浆岩、沉积岩 B．沉积岩、侵入型岩浆岩 C．变质岩、喷出型岩浆岩 D．沉积岩、变质岩 8．图中②表示的是(　　) A．外力作用 B．变质作用 C．上升、冷却凝固 D．重熔再生 下面是某地区地质构造剖面及地面景观示意图。读图回答9～10题。 9．关于图中河谷地区地形的成因，下列叙述正确的是(　　) A．背斜顶部先受张力，后受流水侵蚀而形成 B．向斜岩层向下弯曲，河流携带泥沙沉积形成 C．岩层断裂下陷，河流携带泥沙沉积形成 D．岩层断裂上升，受流水侵蚀而形成 10．若图中甲山为秦岭，则下列说法正确的是(　　) A．河谷两侧的植被为常绿阔叶林 B．河谷两侧的植被为落叶阔叶林 C．甲山北坡自然带类型较南坡多 D．甲山北坡的针叶林带海拔高于南坡 下图为某地地貌和地质剖面示意图。读图回答11～12题。 11．据图判断(　　) A．1处有良好的地下水储存条件 B．2处的火山喷发可能形成石灰岩 C．3处可能有丰富的石油、天然气资源 D．4处沉积岩中可能含有化石 12．从成因上看，下列说法正确的是(　　) A．A为背斜成山，C为岩块断裂上升形成的山地 B．B为流水搬运和沉积作用形成的冲积扇 C．D为冰川搬运和堆积作用形成的山峰 D．外力作用是形成图示地貌形态的主导因素 二、综合题(共40分) 13．下图是40°纬线附近某地等高线分布状况和海平面以下地层示意图，读图回答问题。(16分) (1)若在①②以下的煤层采煤，最容易发生的矿难事故分别是________和_______。(4分) (2)②处地表为缓坡，试用地理知识阐释该缓坡的形成原因。(4分) (3)③处的岩石按成因分类为________________；根据外力作用与地貌的原理，乙处的地貌为________________。(4分) (4)A河的流速有什么特征？(4分) 14．阅读下列材料，完成相关问题。(24分) 材料1：青藏高原一直是一个神秘的地方，如今科学家惊奇地发现这个世界最年轻的高原竟然以每年7～30毫米的速度整体向北和向东方向移动。这种推移变化量很小，属于毫米级的。下图表示青藏高原移动的主要原因。 材料2：青藏高原地形与地壳厚度示意图。 (1)材料1图中板块a是________板块和材料2图中________(A或B)处的板块一致。(4分) (2)雅鲁藏布江大拐弯处最显著的地质作用是____________________，主要自然资源有________________________________________________________________________ ________________。(6分) (3)根据喜马拉雅山脉岩层中发现有海洋生物化石，可以确定该地有________(岩石)。(3分) (4)据研究，喜马拉雅山现在仍在“长高”，这说明(3分)(　　) A．喜马拉雅山的形成，内力作用占主导地位 B．喜马拉雅山的形成，外力作用占主导地位 C．喜马拉雅山的形成，内外力共同作用，不分主次 D．以上说法都不对 (5)珠穆朗玛峰顶部酷似尖尖的金字塔，形成这种山峰外形的主要