八年级语文下册 第12课 我们的知识是有限的课时训练 苏教版.docVIP

八年级语文（下册）第三单元 第12课 我们的知识是有限的 班级 学号 姓名 得分 一．基础知识及运用。 1．给下面加点字注音或根据拼音写出汉字 笃信( ) 宽宥( ) jiǒng( ) 然不同 yì ( ) 日 2．下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。 ①人们在认识事物时处于此种境地：知识愈浅薄的人，愈欲夸夸其；相反，学识丰富倒使人在判断某些新事物时，变得甚为柔寡断。路上，遇见一位牧童，正在吹着一根木管，同时手指在上面按动着，忽而捂住某些孔眼，忽而放开，使木管发出了那种响声，然喈喈鸟语，不过发音方式然不同。 改 正 3．仿照例句，再写三个你最“语文”的理解的比喻句。 例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。 语文是_______________，让人_________________。 语文是_______________，让人_________________。 语文是_______________，让人_________________。 4．综合实践。 央视青歌赛的综合知识考核一直倍受关注。有些歌手给出的错误答案堪称“经典”。 问：“杯水车薪”这一成语是什么意思？ 答：用一杯水作为给车夫的工钱。 问：“焚书坑儒”是什么朝代的事？ 答：宋朝的铁木真。 问：“满城尽带黄金甲”是何朝代的哪位农民起义领袖写的诗？答：秦朝。李世民。 问：人类历史上的“两河文明”是指哪两河？ 答：黄河、长江。 （据2008年4月10日《文摘报》） （1）探究一下，这一则材料反映了怎样的问题？ （2）对于上述材料所反映的问题，人们的认识并不一致。有人说，歌手亟需提高自身的文化素质；也有人说，术业有专攻，没必要用这些“综合知识”为难歌手。你怎么看？ 二．阅读理解、分析。 （一） 这时他以为自己无所不晓了，可他捉到一只蝉后，却又陷入了前所未有的无知何愕然之中：无论堵住蝉口还是按住蝉翅，他都甚至无法减弱蝉那极其尖锐的鸣叫声，而不见蝉颤动躯壳或其他什么部位。他把蝉体翻转过来，看见胸部下方有几片硬而薄的软骨，以为声音发自软骨的振动，便将其折断，欲止住蝉鸣。但是一切终归徒然；乃至他用刺针刺透了蝉壳，也没有将蝉连同其声音—道窒息。最后，他依然未能断定，那鸣声是否发自软骨。从此，他感到自己的知识太贫乏了，问他声音是如何产生的，他坦率地说知道某此方法，但他笃信还会有上百种人所不知的、难以想像的方法。 5．6．7．8．9．10． 11． 12． 13．