江苏省新沂市钟吾中学九年级语文 品味生命阅读理解专练.docVIP

品味生命?? [1]在绿叶与绿叶之间，你可以看到生命流逝的脚步；在欢笑与欢笑之间，你可以看到生命愉悦的笑靥；在颓废与颓废之间，你可以听到生命由衷的叹息，就这样，生命不断地从我们的指间，我们眼前，我们耳边匆匆溜走！?? [2]其实，我们每天都在体验生命，感悟生命，品味生命。 ?? [3]生命就像一个容器，它的容积是事先确定好了的，容器里无意义的东西多了，有意义的东西就会相应减少。?? [4]生命是一条路，这条路是由一块块不起眼的砖石铺成的，而不是铺金布银，一路闪光。生命在于有一个充实而完美的过程，而不仅仅在于有辉煌的结局。?? [5]生命是五线谱，有高有低，有起有落。有志者，即使在黄昏中，心灵也会洋溢着希望的晨曲。?? [6]生命是一叶扁舟，航行在天水之间，航行在人生的茫茫大海中，会经历暴风雨的洗礼，会迎接朝阳彩霞的拥抱。?? [7]生命，根本就是一连串的战斗，没有这战斗，就不会有胜利！?? [8]生命最苛刻之处，在于它会死亡。只要有死亡，再长久的生命也显得短暂，辉煌尽头终归是永恒的黑暗。我们每天享受生命每天丧失它。我们无法增加生命的长度，只好追求它的高度。一切伟大的创造，实际上都暗含着祈祷生命永恒的意图，一切伟大的创造在生命意义上也是呈现出矛盾状态：忠于生命又想战胜生命。?? [9]扬帆于生命之河，难免会遇到暗礁；生命如画，有浓墨泼洒，也有淡笔轻描；生命如歌，有轻吟浅唱，也有黄钟大吕。静静地聆听，静静地品味生命之舟行驶过每一个港湾所发生的故事，有喜有悲，有甜有苦。每一个故事都带着某种微妙的情绪，而生命之舟也惟乎渐行渐远，风帆更加鼓满，只是作为船长的我却要打起十二分精神，把好航行的方向，勇敢地冲向大洋彼岸，到达另一个新的起点。?? [10]还记得冰心老人说过：?? “假如生命是乏味的，我怕有来生；?? 假如生命是有趣的，今生我已经满足了。”?? [11]把握生命，品读生命，珍爱生命吧！?? 22．本文大量运用了什么的修辞手法，这样写的好处有哪些？（4分）?? ?? ?? 23.作者对生命作了发散思考,赋予了生命以“ ”、“ ”、“ ”、“ ”等多方面的属性或特征，并加以准确阐释。（4分）?? 24．谈谈你对“生命如画，有浓墨泼洒，也有淡笔轻描；生命如歌，有轻吟浅唱，也有黄钟大吕。”的理解。（3分）?? ?? ?? ?? 25．第[10]段中，作者引用了冰心诗句“假如生命是乏味的，我怕有来生；?? 假如生命是有趣的，今生我已经满足了”，请你仿照此句型再写两句。（4分）?? 假如生命是 ，我 。?? 假如生命是 ，我 。?? ?? 22、排比、比喻。 使文章显得齐整，有形式上的美感；使语言形象生动，富有文采。?? 23、“容器”、“路”、“五线谱”、“扁舟”?? 24、写出了作者的生命感悟，也引发人对生命的思考。（展开述说）?? 25、略?? ??