北京四中2014届中考数学专练总复习 整式的加减一—合并同类项基础知识讲解.docVIP

整式的加减（一）——合并同类项（基础） 【学习目标】 1．掌握同类项及合并同类项的概念，并能熟练进行合并； 2. 掌握同类项的有关应用； 3. 体会整体思想即换元的思想的应用． 【要点梳理】 【高清课堂：整式加减（一）合并同类项 同类项】 要点一、同类项 定义：所含字母相同，并且相同字母的指数也分别相等的项叫做同类项．几个常数项也是同类项． 要点诠释： (1)判断几个项是否是同类项有两个条件：①所含字母相同；②相同字母的指数分别相等，同时具备这两个条件的项是同类项，缺一不可． (2)同类项与系数无关，与字母的排列顺序无关． (3)一个项的同类项有无数个，其本身也是它的同类项． 要点二、合并同类项 1. 概念：把多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项． 2．法则：合并同类项后，所得项的系数是合并前各同类项的系数的和，且字母部分不变． 要点诠释：合并同类项的根据是乘法的分配律逆用，运用时应注意： (1)不是同类项的不能合并，无同类项的项不能遗漏,在每步运算中照抄． (2)系数相加(减)，字母部分不变，不能把字母的指数也相加(减)． 【典型例题】 类型一、同类项的概念 1．与； （2）与； （3）与； （4）与 【答案】与所含字母的指数不相等； （3）不是同类项，因为与所含字母不相同． 【】 ④(-a)5与(-3)5 ⑤-3x2y与0.5yx2 ⑥-125与 A．①②③ B．①③④⑥ C．③⑤⑥ D．只有⑥ 【答案】C 2．与是同类项，那么的值为__________，的值为_________． 【答案】1， 2 【】，解得：． 【】. 举一反三： 【高清课堂：整式加减（一）合并同类项 例1】 【变式】例1、已知 和 是同类项，试求 的值． 【答案】 类型二、合并同类项 ． (1)-2x2-8y2+4y2-5x2-5x+5x-6xy (2)3x2y-4xy2-3+5x2y+2xy2+5 【答案】2-8y2+4y2-5x2-5x+5x-6xy ＝(-2-5)x2+(-8+4)y2+(-5+5)x＝-7x2-4y2 (2)3x2y-4xy2-3+5x2y+2xy2+5 ＝(3+5)x2y+(-4+2)xy2+(-3+5)＝8x2y-2xy2+2【】4．，求m+n-p的值． 【】与是同类项．因此，可以利用同类项的定义解题． 【答案】【】与的和是单项式，则　　　　． ． 类型三、化简求值5. 当时，分别求出下列各式的值． （1）； （2） 【答案】当作一个整体，先化简再求值： 又 所以，原式= （2）先合并同类项，再代入求值． 解： 当p＝2，q＝1时，原式=． 【】，其中； (2)，其中，． 【答案】解本题的关键是先合并同类项再将值代入 (1)原式，当时，原式＝． (2)原式，当，时，原式＝． 类型四、“无关”与“不含”型问题6.李华老师给学生出了一道题：当x＝0.16，y＝-0.2时，求6x3-2x3y-4x3+2x3y-2x3+15的值．题目出完后，小明说：“老师给的条件x＝0.16，y＝-0.2是多余的”．王光说：“不给这两个条件，就不能求出结果，所以不是多余的．”你认为他们谁说的有道理?为什么? 【】【答案】 ＝(6-4-2)x3+(-2+2)x3y+15 ＝15 【】