沪科版七年级下册数学分层走班七下（A层）讲学稿.doc

沪科版七年级下册数学讲学稿 合肥润安公学 数学分层走班七下（A层）讲学稿 姓名： 课题：实数 平方根（1） 主备人：杨明 时间：2011年1月3日 年级 班 姓名： 学习目标： 1.了解平方根、算术平方根的概念，会用根号表示一个数的平方根以及算术平方根. 2.会求一个正数的平方根、算术平方根. 3.会用计算器计算一个正数的算术平方根. 学习重点：平方根和算术平方根的概念和求法. 学习难点：平方根与算术平方根的区别与联系. 一、学前准备 1.已知正方形的面积为25 cm2，则它的边长为_______cm． 2．（1）若x2=9，则x=_____； （2）若y2=9，则y=_____； （3）若x2=0，则x=_____； （4）若y2=，则y=_____； （5）若x2=，则x=_____； （6）若y2=2.25，则y=_____； （7）若x2=-9，则x=_____。 预习疑难摘要： . 二、探究活动 （一）独立思考·解决问题 1.如果一个数的平方等于，那么 叫 也叫做 . 如：102＝100，（-10）2＝100，所以100的平方根是 和 . 2.正数的 叫做的算术平方根.0的算术平方根是 . 3.练一练： （1）如果x的平方等于169，那么x叫做169的________； 如果x的平方等于5，那么x叫做5的________； 如果x的平方等于a，那么xx叫做a的________ . （2）49的平方根是________；49的算术平方根是_______； 的平方根是________；的算术平方根是________； 0的平方根是________；0的算术平方根是______； －1.5是______的平方根 . 4.议一议： (1) 一个正数有几个平方根,有什么特点? (2) 0的平方根是什么？ (3) 负数有平方根吗？ 5.结论：正数有 个平方根，它们 ；用表示其中正的平方根，读作“根号”另一个负的平方根记为，其中叫做被开方数. 0有一个平方根，是它本身 负数没有平方根 叫开平方. 6.练一练： （1）=_______（表示144的________ ）； －=_______（－表示144的_______ ）； ±=________（±表示144的_______ ）. （2）5的平方根记作______ ，5的算术平方根记作______. （3）=_______； －=_______；=_______； ±=________；－=________；=________. （二）师生探究·合作交流 1. 求下列各式的值 (1)；(2)-；(3)±；(4)- 2. 求下列各式中的x的值 (1)x=225; (2)x-9=40 3.利用计算器求下列各式的值（保留3个有效数字） (1) (2) (3) 三、自我测试 1.下面说法正确的是( ) A. 0的平方根是0 B. 1的平方根是1 C. ﹣1的平方根是﹣1 D. (﹣1)2平方根是﹣1 2.下列各数没有平方根的是( ) A. 64 B. 0 C. (﹣2)3 D. (﹣3)4 3. x+2和3x－14是一个数的平方根，则x等于( ) A.－2 B. 0 C. 8 D. 3 4.一个自然数的算术平方根为，则和这个自然数相邻的下一个自然数是（ ） A． B． C． D． 5.若，则的值等于（ ） A． B． C．或2