江苏省仪征市第三中学九年级化学《2.3 奇妙的二氧化碳》限时作业4无答案 沪教版.docVIP

§2.3奇妙的二氧化碳（4） 一.选择题 （ ）1．（2011娄底市）我国古代一些书法家、画家用墨（用炭黑等制成）书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，这是因为单质碳具有 （ ） A．可燃性 B．还原性 C．在常温下，化学性质不活泼 D．吸附性 （ ）2．（2006重庆）二氧化碳的下述用途没有利用其化学性质的是 A． CO2用作气体肥料 B．CO2用于灭火 C．干冰用于人工降雨 D．CO2用来制Na2CO3 （ ）3.(2008山东临沂)下图分别二氧化碳的制取、干燥，收集和性质检验的装置图。 其中错误的是 （ ）4．（2012株洲市）两个软塑料瓶中分别充满CO和CO2两种无色气体，下列试剂不能将二 者鉴别出来的是 A．澄清石灰水 B．水 C．紫色石蕊试液 D．氯化钠固体 （ ）5．（2012?湖州）如图是一种叫“干水”的物质．每个“干水”粒子是外层包上沙质硅的小水滴，它吸收二氧化碳的能力比普通水高3倍．下列叙述正确的是 硅是氧化物 “干水”是纯净物 “干水”就是“干冰” “干水”的应用有利于缓解室温效应 （1）写出装置图中标号仪 器的名称： a ； b 。 (2)写出实验室用大理石和 稀盐酸反应制取二氧化碳的符号表达式 ， 可选用的收集装置是 (填字母)。检验CO2的方法用文字表达式表示 。 (3)某同学用碳酸钠粉末和稀盐酸反应来制取二氧化碳，为了较好地控制反应速率，可选用的发生装置是 (填字母)。 (4)写出实验室用A装置制取氧气的符号表达式 。 (5)你认为实验室制取气体时要注意的是： ①选择适当的发生装置，应考虑 和 ； ②选择合适的 ；③需验证所制得的气体。 三.解答与提高题 7．（2010娄底）实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题： A B C D E F （1）请写出图中标有字母的仪器名称： a b （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是 （填写装置的字母代号，下同），请写出该反应的文字表达式 ，其中二氧化锰起 作用。 （3）实验室制取二氧化碳气体时，应选择的发生装置和收集装置是 。请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的符号表达式 。 （4）如图F所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是 、 ，且密度比空气的大，因此，二氧化碳可用于 。 8.（2012河南省）下图是实验室制取气体的装置。（1）仪器X的名称。 （2）写出用A制取的式。 （3）B和C装置均可制取C装置 的优点是 如果打开弹簧夹，固体与液体接触，反应便能发生。请简述使C装置中反应停止的原理。 。 （4）D装置请简述操作。（1）图中所示的A、D仪器的名称分别是＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。 　 （2）请你用图中所示的仪器，组装一套实验室既能制取二氧化碳，也能制取氧气的装置： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（包括发生装置和收集装置，请填仪器的序号）。你若选用了B 与其他仪器组成的制气装置有何明显的优点？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）你若用H装置收集你所制得的气体，气体应由＿＿＿＿＿进＿＿＿＿出。